LEADER |
03150nam a22002177a 4500 |
001 |
1649808 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a اليافعى، عبدالناصر صالح
|q Alyafai, Abdulnasser Saleh
|e مؤلف
|9 384349
|
242 |
|
|
|a The Determinants of Studying Social Problems in Social Institutions in The Qatari Society
|
245 |
|
|
|a محددات دراسة المشكلات الاجتماعية في المؤسسات الاجتماعية في المجتمع القطري
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2016
|g اكتوبر
|
300 |
|
|
|a 307 - 351
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على محددات دراسة المشكلات الاجتماعية في المؤسسات الاجتماعية في المجتمع القطري، وذلك بالاعتماد على منهج المسح الاجتماعي الشامل. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس المحددات لجمع البيانات والمحددات. وتمثلت العينة في مجموعة من الباحثين العاملين في المؤسسات الاجتماعية بلغ عددهم 44 باحث. وتوصلت الدراسة إلى أن العبارة التي جاءت في الترتيب الأول تشير إلى تحيز الباحث عند اختيار موضوع الدراسة بناء على معيار النوع، كما جاءت العبارة التي تشير إلى عدم التزام الباحثين بالقيم المهنية عند دراسة المشكلات الاجتماعية في الترتيب الثاني فهناك الكثير من الباحثين الاجتماعيين غير المؤهلين لا يلتزمون بقواعد وأساسيات الخدمة الاجتماعية ففي حالة إجراء المقابلة مع المبحوث لا يحاول أن يكسب ثقة المبحوث فالثقة هي العامل الأساسي في نجاح عمل الباحث الاجتماعي، كما جاءت في الترتيب الرابع العبارة التي تشير إلى عدم الوعي التام من جانب الباحث بمشكلات المجتمع القطري. كما أشارت النتائج إلى ترتيب المحددات المتعلقة بالمؤسسة فقد جاء في الترتيب الأول العبارة التي تشير إلى عدم وجود قنوات اتصال واضحة بين الجهات والمؤسسات المعنية بدراسة المشكلات الاجتماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a المشكلات الاجتماعية
|a المجتمع القطري
|a العصر الحديث
|a المؤسسات الاجتماعية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 049
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 004
|m مج64, ع4
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 064
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-064-004-049.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 899283
|d 899283
|