LEADER |
04384nam a22002297a 4500 |
001 |
1649911 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2017.133283
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a شحاتة، حامد أحمد محمد
|q Shehatah, Hamed Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|9 424458
|
242 |
|
|
|a Social Intelligence an Approach to Social Cohesion and The Role of Educational Institutions in Its Development:
|b An Islamic Vision
|
245 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي مدخل للتماسك المجتمعي ودور المؤسسات التربوية في تنميته:
|b رؤية إسلامية
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2017
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 364 - 462
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الذكاء الاجتماعي كمدخل للتماسك المجتمعي ودور المؤسسات التربوية في تنميته رؤية إسلامية. فيعتبر الذكاء الاجتماعي هو حسن التصرف في المواقع والأوضاع الاجتماعية وذلك من خلال التوافق مع المواقف الاجتماعية فهو بمثابة القدرة على إدراك الحالات المزاجية للآخرين والتمييز بينهما وإدراك نواياهم ودوافعهم ومشاعرهم والقدرة على التعامل بفعالية مع الأخرين ومواجهتهم والتأثير فيهم ومن ثم يمكن أن يكون أحد أدوات التربية المهمة في تحقيق تماسك المجتمع إذ يساعد في توثيق أواصر العلاقات بين أفراد هذا المجتمع. واستعرض البحث الإطار المفهومي للذكاء الاجتماعي من خلال توضيح تعريفه ومظاهره والتي من بينهم معرفة الحالة النفسية للآخرين وذلك من خلال إدراك دلالات بعض تعابير الوجه او إيماءات اليد أو أوضاع الجسم أو غير ذلك من المؤشرات التعبيرية، كما استعرض اهتمام الإسلام بتحقيق التماسك الاجتماعي فقد حرص القرآن والسنة على تماسك وترابط المجتمع لما يترتب على هذا التماسك من إيجابيات ولما يترتب على تفكك المجتمع وتناحره من آثار سلبية خطيرة. وكشف البحث عن علاقة الذكاء الاجتماعي بالتماسك الاجتماعي فالاهتمام بتنمية الذكاء الاجتماعي لدى أفراد المجتمع يُعد مدخلاً ضرورياً لتحقيق التماسك الاجتماعي بينهم ويمكن التدليل على ذلك من خلال معرفة أثر عدة أمور منها صلة الرحم والاهتمام بالأخرين والكرم والشجاعة والصدق والعفو وغيرهم، كما كشف عن الذكاء الاجتماعي في السنة النبوية كمدخل لتحقيق التماسك وتتجلي مظاهر هذا الذكاء في السنة النبوية كما جاء في صحيح البخاري بصورة واضحة ومن أبرزها صلة الرحم وعدم إثقال المسلم على أخيه. وخلص البحث إلى ضرورة توعية الأسر بالدور التربوي المنوط بها لتنمية مظاهر الذكاء الاجتماعي كما بينت السنة النبوية لدي أبنائها ويمكن أن يتم ذلك من خلال الكتيبات والبرامج الإذاعية والتلفزيونية وغيرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي
|a التماسك الاجتماعي
|a المؤسسات التربوية
|a المجتمع الإسلامي
|a السنة النبوية
|a القرآن الكريم
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج67, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 067
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-067-003-007.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_133283.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 899382
|d 899382
|