| LEADER |
03037nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1650002 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 481633
|a المطيرى، دخيل الله عائض
|q Almutairi, Dakhilallah Aed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة التفاؤل لدى الطلبة الموهوبين فى محافظة مهد الذهب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g يونيه
|
| 300 |
|
|
|a 135 - 155
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة التفاؤل لدى الموهوبين في محافظة الذهب والفروق في تلك الدرجة تبعا لمتغيرات الدراسة المرحلة والجنس، وتم اتباع المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (120) طالبا من الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، بواقع (60) طالب موهوب (30) من المرحلة المتوسطة و(30) من المرحلة الثانوية و(60) طالبة موهوبة (30) من المرحلة المتوسطة و(30) من المرحلة الثانوية، واستخدم مقياس درجة التفاؤل كسمة واحدة والذي يضم (30) فقرة، وبغرض التأكد من صلاحيته للتطبيق تم استخراج الصدق الظاهري له، ثم تم تطبيقه على عينة استطلاعية تكونت من (30) طالبا وطالبة والتي أشارت نتائجها إلى دلالات مناسبة لصدق البناء والثبات للمقياس لأغراض الدراسة الحالية. وأشارت النتائج إلى أن المتوسط الأداء الكلي على المقياس (4.12) وفق ليكرت الخماسي، وهي تشير إلى سمة تفاؤل مرتفعة لدى الطلاب أفراد العينة، وعدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤ 0.05) تبعا لمتغيري الجنس (ذكر، أنثى) والمرحلة الدراسية (متوسطة، الثانوية) على مقياس التفاؤل لدى الموهوبين أفراد عينة الدراسة، وخرجت الدراسة بعدة توصيات أهمها، تطوير برامج إثرائية إرشادية للطلبة الموهوبين، تركز على تطوير الجانب الوجداني لديهم بجانب البرامج المعرفية المقدمة لهم وتطبيقها في الميدان.
|
| 653 |
|
|
|a التفاؤل
|a الطلبة الموهوبين
|a محافظة مهد الذهب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|l 200
|m ع200
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-200-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 899473
|d 899473
|
