| LEADER |
02512nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1650074 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2018.102188
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 95395
|a الحربى، مريم بنت بنيان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخلوة عند الصوفية :
|b دراسة نقدية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة النقدية الضوء على الخلوة عند الصوفية. واعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي، والمنهج النقدي لتحقيق هدفها. وقد تضمنت خطة الدراسة على مبحثين، الأول تناول الخلوة عند الصوفية، من حيث تعريفها وأهميتها، ونشأتها. أما الثاني فقد كشف عن شروط الخلوة عند الصوفية ومدتها. وخلصت الدراسة بمجموعة من النتائج منها، أن الخلوة تعتبر من أصول الصوفية وأهم طرق للحصول على الكشف الصوفي، وهي لغة مصدر خلا يخلو خلا وخلوة إذ انفرد بنفسه عن غيره من سائر الناس، وفي اصطلاح الصوفية: انفراد المريد بإذن الشيخ وتحت رقابته ورعايته في سرداب أو دهليز من الأرض مظلم مدة لا تزيد على الأربعين ليلة مستدلين على مشروعيتها بتحنث النبي صلى الله عليه وسلم قبيل البعثة بغار حراء وعلى مدتها بمواعدة الله تعالى نبيه موسى عليه السلام أربعين ليلة، ورغم استدلال الصوفية بهذه الأدلة على الخلوة إلا أنهم في شروطها وطريقتها وغايتها قد ابتدعوا وضلوا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الخلوة
|a التصوف الإسلامى
|a الصوفية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|l 201
|m ع201
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-201-011.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_102188.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 899538
|d 899538
|
