ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور تكنولوجيا التعليم في زيادة...>الوصف

دور تكنولوجيا التعليم في زيادة التحصيل الدراسي لدى تلميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: The Role of Educational Technology in Increasing the Academic Achievement of Primary School Students
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بن عويرة، عبدالمنعم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 54 - 73
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 899546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | الوسائل التعليمية | تكنولوجيا التعليم | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على الدور الذي تلعبه تكنولوجيا التعليم في زيادة التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، إذ يجمع عدد من الباحثين والمهتمين بأساليب التدريس على أن التعليم والتعلم الذي يدوم أثره بشكل كبير هو ما اعتمد على الوسائل التعليمية المتصلة بخبرات التلاميذ وحياتهم اليومية وفي ظل الثورة التكنولوجية الحديثة بات من الضروري اليوم استغلال تكنولوجيا التعليم في تيسير عمليتي التعليم والتعلم زيادة للتحصيل الدراسي. ومع ذلك فإن عددا من المعلمين في جميع مراحل التعليم في الجزائر عامة، وفي المرحلة الابتدائية خاصة لا يأخذون إلا بالقدر اليسير منها. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي لتوضيح أهمية تكنولوجيا التعليم، ووسائلها المتنوعة في العملية التعليمية ودورها في العمل على زيادة التحصيل الدراسي، لدى المتعلمين واستثارة دافعيتهم للتعلم، وتنمية قدرات التفكير، والقدرة على حل المشكلات، وتقليل زمن التعلم، وتنفيذ العديد من التجارب الصعبة، وتثبيت المفاهيم وتقريبها، وحفظ الحقائق التاريخية، وتقليل العبء الواقع على المعلم.. إلخ، إلا أن استخدامها وتوظيفها في العملية التعليمية يواجه العديد من المعوقات لنتوصل في الأخير إلى نتائج وتوصيات من شأنها مساعدة معلمي المدارس الابتدائية في تبني تكنولوجيا التعليم في استراتيجية تدريسهم لزيادة التحصيل لدى المتعلمين.

The aim of this research is to try to know the part wich play the technology education in surplus accomplishing schoolarisation upon the primary school pupils, so some scientificals and psycologists how are unteresting wich the styles of teaching and learning wich endure its affect so much if it relies with learning means that relate with shills of pupils and their life so‘ the modern technology revolution is necessery to day for using the operation teaching and learning for surplus accomplishing schoolarisation. The research was been pursue with discribing and analysis method for approch the umportant technology education for the pupils and encourage their motivication for learning, devellop their cognitive abilities and resolution of teir problems' diminishing the time of learning, application more of difficult espriments plus fixing the concepts there are more desabilaties to pursue these elments in Algeria but we was arrived to some results can help the teachers of the primary school to pursue the technology education for surplus accomplishing schoolarisation for the pupils
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.