استخدام الحاسوب والإنترنت فى تنمية قدرة طلاب المرحلة الثانوية العامة على فهم مقرر البلاغة فى ضوء معايير الجودة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عميرة، محمد زين العابدين علي حنفي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omira, Muhammad Zain Al-Abidin Ali Hanafi |
| المجلد/العدد: | ع201 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 233 - 260 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2018.102204 |
| رقم MD: | 899561 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| LEADER | 02713nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1650100 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2018.102204 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عميرة، محمد زين العابدين علي حنفي |g Omira, Muhammad Zain Al-Abidin Ali Hanafi |e مؤلف |9 281862 | ||
| 245 | |a استخدام الحاسوب والإنترنت فى تنمية قدرة طلاب المرحلة الثانوية العامة على فهم مقرر البلاغة فى ضوء معايير الجودة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 233 - 260 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام الحاسوب والإنترنت في تنمية قدرة طلاب المرحلة الثانوية العامة على فهم مقرر البلاغة في ضوء معايير الجودة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في قائمة معايير الجودة، واختبار تحصيلي، وطبقت على عينة من طلاب الصف الثاني الثانوي العام من مدرسة جمال عبد الناصر الثانوية للبنين بمحافظة الفيوم، بمصر، وقد بلغت العينة (64) طالبًا، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين متساويتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن متوسط درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية جاء في الاختبار القبلي لتنمية القدرة على فهم مقرر البلاغة في ضوء معايير الجودة بشكل إجمالي-متكافئين عند مستوى أقل من (0,05)، وهي غير دالة إحصائيًا وبهذا تكون المجموعتان قد بدأتا التجربة من درجة الصفر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الحاسوب |a الإنترنت |a تدريس اللغة العربية |a البلاغة العربية |a معايير الجودة |a المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |l 201 |m ع201 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-201-015.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_102204.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 899561 |d 899561 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج إلكتروني لمقرر اللغة العربية لتنمية الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة للتعلم الإلكتروني
بواسطة: حسن، محمد أحمد عبده منشور: (2009) -
كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في محافظة المفرق في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: القضاة، خالد يوسف العواد منشور: (2012) -
أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب على التحصيل الفوري والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث قواعد اللغة العربية في الأردن
بواسطة: الوريكات، أنداء محمود عبدالله منشور: (2007) -
أثر وحدة كمبيوترية مقترحة في تنمية مهارات استخدام شبكة المعلومات الدولية لدى طلاب المدارس الثانوية
بواسطة: حسن، محمد مجاهد نصر الدين منشور: (2004) -
تقييم الحاجة لمبحث الحاسوب ضمن منهاج المرحلة الثانوية في المدارس الأردنية
بواسطة: الزيود، محمد فارس منشور: (1989)
