ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف التعليم الالكتروني في تحسين ترتيب الجامعات الجزائرية حسب تصنيف ويبومتريكس

العنوان بلغة أخرى: Employ e-learning in improving the ranking of universities According to Webometrics
المصدر: مجلة الباحث الإقتصادي
الناشر: جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
المؤلف الرئيسي: غياد، كريمة رابح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghiad, Kadima Rabah
مؤلفين آخرين: حمدي باشا، رابح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 417 - 437
DOI: 10.35391/1894-006-009-018
ISSN: 1748 - 2335
رقم MD: 899626
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الالكتروني | تصنيف الجامعات | تصنيف ويبومتريكس | الجامعات الجزائرية | E-learning | university classification | webometrics | Algerian universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 02786nam a22002657a 4500
001 1650134
024 |3 10.35391/1894-006-009-018 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a غياد، كريمة رابح  |g Ghiad, Kadima Rabah  |q Ghiad, Karimah  |e مؤلف  |9 298377 
245 |a توظيف التعليم الالكتروني في تحسين ترتيب الجامعات الجزائرية حسب تصنيف ويبومتريكس 
246 |a Employ e-learning in improving the ranking of universities According to Webometrics 
260 |b جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة  |c 2018  |g جوان 
300 |a 417 - 437 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aims to understand the importance of applying e-learning to improve the ranking of Algerian focuses on the degree of the University's commitment to use the Internet to present its resources to be used by others. Interested in the outputs of scientific research as the location of the university in the classification . One of the most important findings of the study is that e-learning is a basic pillar and an important dimension associated with the standards of the ranking of universities according to the classification of Webometrics. 
520 |a تهدف الدراسة إلى معرفة أهمية تطبيق التعليم الإلكتروني من أجل تحسين تصنيف الجامعات الجزائرية حسب ترتيب ويبرمتريكس، الذي يركز على درجة التزام الجامعة بالاستفادة من الإنترنت لعرض ما لديها لكي تتم الاستفادة منه من قبل الآخرين. من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن التعليم الإلكتروني يمثل دعامة أساسية وبعد هام ترتبط به معايير ترتيب الجامعات حسب تصنيف ويبومتريكس، ما يمكن الجامعات الجزائرية من تحسين ترتيبها. 
653 |a التعليم الالكتروني  |a المعايير الدولية  |a تصنيف ويبومتريكس  |a المؤسسات الجامعية  |a الجزائر 
692 |a التعليم الالكتروني  |a تصنيف الجامعات  |a تصنيف ويبومتريكس  |a الجامعات الجزائرية  |b E-learning  |b university classification  |b webometrics  |b Algerian universities 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 018  |e Economic Researcher Review  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ al-iqtiṣādī  |l 009  |m مج6, ع9  |o 1894  |s مجلة الباحث الإقتصادي  |v 006  |x 1748 - 2335 
700 |a حمدي باشا، رابح  |q Hamdi Basha, Rabeh  |e م. مشارك  |9 185656 
856 |u 1894-006-009-018.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EcoLink 
999 |c 899626  |d 899626