اكتساب المفاهيم المعرفية: مفاهيم الرياضيات أنموذجا لدى طفل مرحلة العمليات المحسوسة: تناول مفاهيمي لمنظور النظرية المعرفية "بياجي جان، فيغوتسكي ليف، برونر جيروم"
| العنوان المترجم: |
Acquisition of Cognitive Concepts: Mathematics Concepts as A Model Among A Child in Concrete Operational Stage: A Conceptual Approach to The Perspective of Cognitive Theory Jean Piaget, Lev Vygotsky, Jerome Bruner |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | زروق، السعدية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 148 - 167 |
| ISSN: |
1112-6752 |
| رقم MD: | 899781 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03176nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1650332 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 481439 |a زروق، السعدية |q Zarrouq, Alsaadiah |e مؤلف | ||
| 242 | |a Acquisition of Cognitive Concepts: |b Mathematics Concepts as A Model Among A Child in Concrete Operational Stage: A Conceptual Approach to The Perspective of Cognitive Theory Jean Piaget, Lev Vygotsky, Jerome Bruner | ||
| 245 | |a اكتساب المفاهيم المعرفية: |b مفاهيم الرياضيات أنموذجا لدى طفل مرحلة العمليات المحسوسة: تناول مفاهيمي لمنظور النظرية المعرفية "بياجي جان، فيغوتسكي ليف، برونر جيروم" | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |c 2016 |g جويلية | ||
| 300 | |a 148 - 167 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The aim of this study is to present the cognitive theory interpretations; represented in: the theory of formative constructivism of Piaget Jean, the social theory to Vygotsky Lev and cultural theory of Bruner Jerome, about child’s acquisition of cognitive competencies; especially competencies related to mathematics as being the most important field of knowledge where the child recruits all his cognitive earnings those relating to: reading, writing and counting. And when assessing the child’s competencies of the child in math we evaluate at the same time his competencies in: language, arithmetic, logic, lateral, temporal - spatial orientation, mental images and representation...etc. | ||
| 520 | |a تتعلق هذه الدراسة بمحاولة تحليلية لتفسيرات النظرية المعرفية ممثلة في النظرة التكوينية لجان بیاجي والنظرة الاجتماعية لفيغوتسكي والنظرة الثقافية لبرونر، حول اكتساب الطفل للمفاهيم المعرفية. ونخص بالذكر هنا الكفاءات والمفاهيم المتعلقة بالرياضات كون هذه الأخيرة أهم المجالات المعرفية التي يجند فيها الطفل كل مكتسباته المعرفية ما تعلق منها بالقراءة والكتابة والعدد إذ عندما نقيم كفاءات الطفل في الرياضيات فنحن نقيم في الوقت ذاته كفاءاته في اللغة والحساب والمنطق والجانبية والتوجه الزماني المكاني والصور الذهنية والتمثيل وغيرها. | ||
| 653 | |a علم نفس الطفل |a نظريات التعلم |a نظرية المعرفة |a جان، بياجيه |a كيف فيغوتسكي |a جيروم، برونر | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |e Social Sciences Journal |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ |l 019 |m ع19 |o 1835 |s مجلة العلوم الاجتماعية |t |v 000 |x 1112-6752 | ||
| 856 | |u 1835-000-019-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 899781 |d 899781 | ||
عناصر مشابهة
- التعلم التعاضدي منشور: (2023)
-
نمو المفاهيم الرياضية لدى الطفل حسب نظرية (J.Piaget) جان بياجيه
بواسطة: صادقي، رحمة منشور: (2014) -
Constructivist Theories of Piaget and Vygotsky: Implications for Pedagogical Practices
بواسطة: Kouicem, Khadidja منشور: (2020) -
الإرتقاء ـ مسالة خصائص لا مسألة تغيير
بواسطة: ميللر، جاكو منشور: (1988) -
النظرية البنائية لجان بياجي: رؤية مبسطة في المفاهيم الأساسية من خلال دراسة اكتساب اللغة
بواسطة: منصوري، علي منشور: (2021)
