مستوى الانفتاح والانغلاق العقلي على ضوء عدد من المتغيرات الديموغرافية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة البعث
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of an Open and Closed Mindedness in Light of a Number of Demographic Variables: A Field Study on a Sample of Al-Baath University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | بلال، ثناء أسعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عز الدين، رزان (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 109 - 139 |
| رقم MD: | 899940 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانفتاح العقلي | الانغلاق العقلي | Open Mindedness | Closed Mindedness
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04638nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1650484 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 481877 |a بلال، ثناء أسعد |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوى الانفتاح والانغلاق العقلي على ضوء عدد من المتغيرات الديموغرافية: |b دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة البعث | ||
| 246 | |a The Level of an Open and Closed Mindedness in Light of a Number of Demographic Variables: |b A Field Study on a Sample of Al-Baath University Students | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2017 | ||
| 300 | |a 109 - 139 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الانفتاح والانغلاق العقلي لدى عينة من طلبة جامعة البعث، وبيان الفروق بين أفراد العينة في الانفتاح والانغلاق العقلي تبعا لكل من متغير الجنس، والتخصص، والسنة الدراسية، وقد أجريت الدراسة على (200) طالب وطالبة من جامعة البعث، واستخدمت الباحثة مقياس الجزمية المتوازن من إعداد راي (Ray, 1970) والذي يقيس قطبي الانفتاح والانغلاق العقلي، وتم التوصل إلى النتائج التالية: 1. طلبة الجامعة يتمتعون بالانفتاح العقلي، ومستوى الانفتاح العقلي لديهم منخفض 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة من طلبة جامعة البعث على مقياس الجزمية المتوازن تبعا لمتغير الجنس. 3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة من طلبة جامعة البعث على مقياس الجزمية المتوازن تبعا لمتغير التخصص لصالح الكليات التطبيقية. 4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة من طلبة جامعة البعث على مقياس الجزمية المتوازن تبعا لمتغير السنة الدراسية لصالح طلاب السنة الأولى. | ||
| 520 | |b This study aimed to identify The level of open mindedness and closed mindedness among a sample of students from Al-Baath University, and to discover the differences between the participants in open mindedness and closed mindedness according to each of the variables: sex, specialization, and the school year, The study has done on 200 students from Al- Baath University, and the researcher used the balanced dogmatism scale of preparation Ray (Ray, 1970), which measures the poles of open mindedness and closed mindedness that has been prepared, and It was reached the following conclusions: 1 .The University students have an open mindedness, and the level of an open mindedness they have was low. 2 .There is No statistically significant differences at a significant level (0.05) between the average scores of male and female of students at Al-Baath University on the balanced dogmatism scale. 3 .There are statistically significant differences at a significant level (0.05) between the average scores of the theoretical and applied college students from Al-Baath University students on balanced dogmatism scale in favor of the applied college students. 4 There are statistically significant differences at a significant level (0.05) between the average scores of the last year students and the average scores of the first-year students from Al-Baath University students on balanced dogmatism scale in favor of the first-year students. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الانغلاق العقلي |a الانفتاح العقلي |a طلبة الجامعات |a الجامعات السورية | ||
| 692 | |a الانفتاح العقلي |a الانغلاق العقلي |b Open Mindedness |b Closed Mindedness | ||
| 700 | |9 349903 |a عز الدين، رزان |e مشرف | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |l 003 |m مج39, ع3 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 039 | ||
| 856 | |u 0932-039-003-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 899940 |d 899940 | ||
عناصر مشابهة
-
الانفتاح / الانغلاق العقلي وعلاقته بصورة الذات الأخلاقية لدى طلاب الجامعة في ضوء متغيري النوع الاجتماعي والتخصص الدراسي
بواسطة: عبداللاه، عبدالرسول عبدالباقي عبداللطيف منشور: (2019) -
الانفتاح العقلي لدي طلبة الجامعة
بواسطة: الجبورى، وليد حسونى عبيس منشور: (2019) -
تصورات التعلم والانفتاح على الخبرة كمحددات لأساليب التعلم لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: كاشف، إنعام أحمد عبدالحليم منشور: (2021) -
المقدرة التنبؤية للتنافر المعرفي بمستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في منطقة الزرقاء التعليمية - وكالة الغوث
بواسطة: سليم، سمير رمضان راغب منشور: (2024) -
الانفتاح العقلي وعلاقته بحيوية الضمير لدى طلبة الدراسات العليا في جامعتي الموصل وتكريت
بواسطة: المولي، أزهر عثمان ذنون منشور: (2021)
