ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهم الاتجاهات والبرامج المعاصر...>الوصف

أهم الاتجاهات والبرامج المعاصرة الخاصة بإعداد المعلمين

العنوان المترجم: The Most Important Contemporary Trends and Programs for Teacher Training
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بن زيان، مليكة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 107 - 120
DOI: 10.33685/1316-000-041-009
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 901732
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
إعداد المعلمين | الكفايات التعليمية | التعليم عن بعد | طرق التدريس | النظم التعليمية | الجوانب التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل (STS) | اتجاه استخدام المناهج | اسلوب النظم | اسلوب التعليم عن بعد | برامج الاعداد | اسلوب الكفايات | اسلوب التحكم في النشاط العقلي | المعلم | اسلوب التدريس المصغر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

450

حفظ في:
المستخلص: يرتبط تطور الأمم ارتباطا متينا بجودة نظامهم التربوي، ويعود ذلك لمساهمته الجادة و الفعالة في إعداد أفراد المجتمع لتحمل المسؤوليات الموكلة لهم، لهذا تسعى تلك الأمم إلى تجديد وتطوير بناها التحتية التي تقدم الخدمة الضرورية لإعداد الأفراد ونقصد هنا المؤسسات التربوية.ولكون المعلم هو حجرة الزاوية لكل نظام تربوي، فلا يمكن أن يحصد هذا الأخير أي نجاح ما يتم اعداده من جميع الجوانب: المعرفية، التربوية، الثقافية... هذا من خلال إخضاعه لبرامج تدريبية متنوعة، وبمساهمة الثورة المعرفية الحديثة التي يشهدها ميدان التربية والتعليم.
إننا نشهد في الآونة الأخيرة تعدد في الاتجاهات العالمية في إعداد وتكوين المعلمين وتنوع البرامج الخاصة بها، لهذا الغرض وفي هذا الاطار سوف نسعى من خلال مقالنا هذاإلى إبراز أهم هذه الاتجاهات والبرامج الخاصة بإعداد المعلمين.

The development of the nations is strongly linked to the quality of their educational system due to its serious and effective contribution to the preparation of the members of the society who are supposed to take the responsibilities entrusted to them. Therefore, these nations seek to renew and develop their infrastructure which provides the necessary service for preparing the members. We refer here to educational institutions. It is the fact that the teacher is the cornerstone of each educational system. The latter cannot achieve any success unless he is prepared from all aspects: cognitive, educational, cultural, etc. by providing him with a variety of training programs and with the contribution of the modern knowledge revolution which the field of education has witnessed.
We witness in recent times a multiplicity of global trends in the preparation and the building of teachers and their diverse programs. For this purpose, we will seek through this article to highlight the most important trends and programs of teacher training in this context.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.