ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم برنامج القيادة التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء

العنوان بلغة أخرى: Evaluation Of the Educational Leadership Program From The Perspective Of secondary School Principals In Zarqa Governorate
المؤلف الرئيسي: قعاونة، سارة محمود صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدويري، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 75
رقم MD: 902817
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

361

حفظ في:
LEADER 03640nam a22003377a 4500
001 1488127
041 |a ara 
100 |9 483654  |a قعاونة، سارة محمود صالح  |e مؤلف 
245 |a تقييم برنامج القيادة التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء 
246 |a Evaluation Of the Educational Leadership Program From The Perspective Of secondary School Principals In Zarqa Governorate 
260 |a المفرق  |c 2018 
300 |a 1 - 75 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0494 
520 |a هدفت الدراسة تعرف درجة تقييم برنامج القيادة التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء، وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري ومديرات مدارس الثانوية في محافظة الزرقاء للعام (2017 / 2018) في الأردن وعددهم (68) مديرا ومديرة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة كأداة رئيسة، وأظهرت نتائج الدراسة المتعلقة بالسؤال الأول أن درجة تقييم برنامج القيادة التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء كان بدرجة متوسطة، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات القيادة التعليمية ككل، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر الخبرة في الإدارة في جميع المجالات وفي القيادة التعليمية ككل، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى للمؤهل العلمي في جميع المجالات وفي القيادة التعليمية ككل باستثناء مجال تفويض السلطة الإدارية وجاءت الفروق لصالح وجاءت الفروق لصالح دبلوم عالي أو أقل، وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت مجموعة من التوصيات كان أبرزها توفير برامج تدريبية للعاملين في آليات صنع القرارات، والتعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي في تفعيل البرامج التعليمية. 
653 |a القيادة التعليمية  |a مديرو المدارس الثانوية  |a الأردن، الزرقاء  |a تقييم الأداء  |a الأداء الوظيفي  |a البرامج التربوية 
700 |a الدويري، أحمد محمد  |g Al-Dwairi, Ahmed Mohammed Aqeel  |e مشرف  |9 108192 
856 |u 9802-005-013-0494-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0494-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0494-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0494-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0494-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0494-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0494-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0494-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0494-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0494-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0494-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 902817  |d 902817 

عناصر مشابهة