ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مسرح الطفل في الجزائر بين العا...>الوصف

مسرح الطفل في الجزائر بين العامية والفصحى: دراسة تحليلية نقدية

العنوان المترجم: Children's Theater in Algeria Between Colloquialism and Classical: Critical Analytical Study
المصدر: مجلة التواصل الأدبي
الناشر: جامعة باجي مختار-عنابة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مخبر الأدب العام والمقارن
المؤلف الرئيسي: حلاسي، وردة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hallaci, Warda
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 206 - 222
DOI: 10.12816/0051098
ISSN: 1112-7597
رقم MD: 903688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الأدب المسرحي | النقد المسرحي | المسرح الجزائري | المجتمع الجزائري | مسرح الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
مسرح | مسرح الطفل | الجزائر | العامية | الفصحى
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا المقال الموسوم "بمسرح الطفل في الجزائر بين العامية والفصحى" دراسة تحليلية نقدية قضية عويصة شغلت مساحة كبيرة من الجدل وما زالت تشغل الكثير من النقاد والدارسين حتى اليوم في مجال المسرح بوصفه فناً وأدباً، وجزءاً من المعطى الثقافي، ومجالا من مجالات الإبداع، وهي قضية طبيعة اللغة في مسرح الطفل بمعنى بأية لغة يجب أن نكتب مسرح طفل القرن الواحد والعشرين؟. هذه اللغة التي تعد الركيزة الأساسية للشخصية الثقافية للأمة، والجسر الذي تعبر عليه الثقافات من الأجيال الماضية إلى الأجيال الحاضرة، ومن الأجيال الحاضرة إلى الأجيال المستقبلية، هذه الأجيال التي تعاني في وقتنا الحاضر انشطاراً لغوياً واضحاً بين عامية وفصحى.

Cet article est marquée par "le théâtre de l'enfant en Algérie entre vernaculaires et classiques" Etude analytique critique. Affaire difficile Occupé une grande partie de la controverse et toujours en cours pour beaucoup de critiques et étudiants, dans le domaine de théâtre de l'enfant comme art et littérature, et une partie du don culturel, et un domaine de créativité. le problème est aussi, la nature de la langue du théâtre de l'enfant où en outres termes, quelle est la langue doivent in utiliser dans le théâtre de l'enfant du XXIe siècle?. Cette langue, qui est le pilier de caractère culturel de la nation, et le pont, sur où passe les cultures des générations passées aux générations actuelles, et, des générations présentes envers les générations futures, cette générations qui souffrent de la division linguistique actuelle d'établir une distinction claire entre vernaculaires et classiques.

This article, entitled "Children's Theater in Algeria between Colloquial and Classical," deals with a critical analytical study of a difficult issue that has occupied great controversy. It continues to occupy many critics and scholars to date in the field of theatre as an art and literature, as a part of the cultural contribution, and an area of creativity. It is the issue of the nature of language in the children's theater, i.e., in what language should we write the theater of the 21st-century child? This language is the main pillar of the cultural personality of the nation and the bridge that cultures cross over from past generations to present generations and from present to future generations. These generations are currently experiencing a clear linguistic breakdown between colloquial and classical. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc
ISSN: 1112-7597

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.