ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مظاهر العنف المدرسي لدى تلاميذ...>الوصف

مظاهر العنف المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر مدراء المتوسطات : دراسة ميدانية على عينة بمتوسطات مستغانم

العنوان المترجم: Aspects of School Violence Among Intermediate Stage Pupils from The Point of View of Averages Managers: A Field Study on A Sample of Mostaganem Averages
المصدر: مجلة الحوار الثقافي
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
المؤلف الرئيسي: محمد، يحيي باشا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 290 - 310
DOI: 10.37140/1701-007-001-018
ISSN: 2253-0746
رقم MD: 904146
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم المتوسط | طلاب المرحلة المتوسطة | محافظة مستغانم | الجزائر | المجتمع الجزائري | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدير المؤسسه التعليميه | العنف المدرسى | تلاميذ المرحله المتوسطه | headmaster of middle school | middle school learners | school violence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مظاهر العنف المدرسي الأكثر انتشارا لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدراء المتوسطات من العام الدراسي (2015- 2016) ومعرفة الفروق في مظاهر العنف تبعا لمتغيري الخبرة المهنية ، وقد تم إتباع المنهج الوصفي في الدراسة، حيث تم اختيار العينة بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة والمتمثل في مدراء المتوسطات لولاية مستغانم وتكونت من 60 مديرا. بعد الحصول على البيانات ومعالجتها تمثلت النتائج في: 1-العنف نحو الآخرين أكثر انتشارا ثم يليه العنف نحو الذات وفي المرتبة الثالثة العنف نحو ممتلكات المؤسسة. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α=0.05) بين مستوى تقديرات مدراء المتوسطات لمظاهر العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة تبعا إلى متغير الخبرة المهنية (أقل من 5 سنوات، من 6 إلى 15 سنة ، أكثر من 15 سنة) وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث عدداً من التوصيات.

The study aimed to identifying the appearances of school violence among middle school learners. this phenomenon was spread beyond the learns according to the headmasters’ view for the school year 2015-2016. In addition, to identify the differences in school violence appearances on professional experience. In this study , the descriptive method was followed in which a group was chosen at random to be a sample of study that comprises a number of sixty headmasters. After getting data and processing its results ,we found that : 1 – the most spreading violence is that towards public properties , then the one towards themselves ,and that which is towards others . 2 – there is no statistic and significant indications at the level of (α=0.05)among the level that headmasters estimate for school violence appearances . this with regard to middle school learners according to professional experience.(less than 05 years, from 06 to 15 years, more than 15 years). – In the view of the results of this study , the researches has proposed a number of recommendations .
ISSN: 2253-0746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.