العلاقة بين نظام الحوافز وضغوط العمل لدى المدرسين في مدارس سرت : دراسة ميدانية
| المصدر: | الإداري |
|---|---|
| الناشر: | معهد الإدارة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | علوان، قاسم نايف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 33, ع 124 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 43 - 89 |
| DOI: |
10.52789/0302-033-124-003 |
| ISSN: |
2313-3244 |
| رقم MD: | 90493 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: |
الخصائص السكانية
| سرت (ليبيا)
| المعلمون
| ضغوط العمل
| الحوافز
| الاداء الوظيفي
| المهارات
| المكافآت الاجتماعية
| اتخاذ القرارات
| المشاركة
| المرتبات
| الترقيات
| الخدمات الاساسية
| المكافآت التنظيمية
| غموض الادوار
| صراع الادوار
| التطور الوظيفي
| بيئة العمل
| العلاقات الاجتماعية
| منهج البحث الوصفي التحليلي
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05459nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0408449 | ||
| 024 | |3 10.52789/0302-033-124-003 | ||
| 044 | |b سلطنة عمان | ||
| 100 | |9 277438 |a علوان، قاسم نايف |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين نظام الحوافز وضغوط العمل لدى المدرسين في مدارس سرت : دراسة ميدانية | ||
| 260 | |b معهد الإدارة العامة |c 2011 |g مارس |m 1432 | ||
| 300 | |a 43 - 89 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين نظام الحوافز وضغوط العمل لدى المدرسين العاملين بمدارس سرت في ليبيا. كما تهدف إلى التعرف على العلاقة بين الخصائص الديموغرافية وضغوط العمل. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام استبيان وزرع على عينة بلغت (100) مفردة. وتشير نتائج الدراسة إلى أن مستوى نظام الحوافز ومكوناته (خصائص العمل، المكافآت الاجتماعية، والمكافآت التنظيمية) كان متوفر بمستوى متوسط في بيئة العمل. كما تشير النتائج إلى أن مستوى ضغوط العمل بأبعاده المختلفة كان بدرجة متوسطة. وإلى وجود علاقة ارتباط عكسية قوية بين نظام الحوافز ومكوناته وضغوط العمل، وتسهم في تفسير ما نسبته (95,8%) من التغير الحاصل في ضغوط العمل. كما تبين النتائج أن هناك علاقة عكسية قوية بين الخصائص الديموغرافية لأفراد عينة الدراسة وضغوط العمل في المدارس عينة الدراسة. كما تضمنت الدراسة مجموعة من التوصيات من أهمها: ضرورة المحافظة على مستويات منخفضة من ضغوط العمل وخاصة المتعلقة بفرص النمو والترقي الوظيفي وذلك بتطبيق بعض الإجراءات المحفزة مثل: تدرج السلطة، ومنح فرص للترقية أو زيادة فرص تدريبهم وإكسابهم مهارات جديدة في مجال تخصصهم. على المديرين تحسين الظروف المادية في العمل وخاصة الضوضاء التي تعتبر من المصادر الشائعة في بيئة التعليم إلى جانب الاهتمام بالمردودات من الحوافز والمزايا الإضافية بهدف تخفيف مستويات ضغوط العمل. والعمل على زيادة العلاقات الإنسانية بين المدرسين (بُعد العلاقة مع الآخرين) من خلال عقد لقاءات غير رسمية بعيدة عن بيئة التعليم. |b This study is endeavored to understand the relation between Incentive system and woke Pressers of sirte schools teachers. It will also tests the relationship between demographic characteristics and the work pressers. To realize the above objectives questioner was prepared and given to sample of (100). the result of the study proved that the level of motivation system and its component such as (work Specifications, social and organizational rewards) were available in medium level in the work environment, it also showed that the level of work pressers with its different dimensions proved to be of a middle degree. it was also proved that the is strong Negative correlation between Incentive system and work pressures , which explains about (95.8%) of work pressures change . it was also proved that there is strong negative correlation between the demographic characteristics, the sample and work pressures of the understudy Schools .\ The study included some recommendation the most important ones are: sustaining low levels of work pressures specially those related to development opportunity and promotion which can be done through some motivational procedures. Such as: authority hierarchy, giving chances for occupational promotion or increasing training chances for acquiring new skills in their field of specialization, the managing directors have to improve more malarial conditions such as noise that effects the educational environment, beside considering motivation returns and the additional advantages those reduce levels of work pressures. Also at is necessary to increase and built up Lauran relations between teachers (the dimension to relation with others) through holding informal meetings between the beyond educational environment | ||
| 653 | |a الخصائص السكانية |a سرت (ليبيا) |a المعلمون |a ضغوط العمل |a الحوافز |a الاداء الوظيفي |a المهارات |a المكافآت الاجتماعية |a اتخاذ القرارات |a المشاركة |a المرتبات |a الترقيات |a الخدمات الاساسية |a المكافآت التنظيمية |a غموض الادوار |a صراع الادوار |a التطور الوظيفي |a بيئة العمل |a العلاقات الاجتماعية |a منهج البحث الوصفي التحليلي | ||
| 773 | |4 الإدارة |6 Management |c 003 |e Aledari |f Al-idārī |l 124 |m س 33, ع 124 |o 0302 |s الإداري |t |v 033 |x 2313-3244 | ||
| 856 | |u 0302-033-124-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 90493 |d 90493 | ||
عناصر مشابهة
-
الانتماء التنظيمي والرضا عن العمل : دراسة ميدانية عن المرأة العاملة السعودية
بواسطة: خطاب، عايدة سيد منشور: (1988) -
الفروق في الرضا الوظيفي لدى المعلمين و المعلمات في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء في الأردن و علاقته بعدد من المتغيرات : دراسة ميدانية
بواسطة: الخرابشة، عمر محمد عبدالله منشور: (2010) -
دراسة دينامية العلاقة بين الرضا الوظيفي والدافعية للإنجاز وبين الإنهاك النفسي لدى موظفي قلم المحضرين وانعكاساتها على مستوى أدائهم الوظيفي
بواسطة: التابعي، وجيهه محمد السعيد منشور: (2003) -
العلاقة بين الإنتاجية والحفز
بواسطة: عبدالعال، جمال سيد منشور: (1992) -
كيف يمكن التوفيق بين الكفاية والعدل
بواسطة: سعد الدين، إبراهيم منشور: (1965)
