أثر مناهج العلوم في المرحلة الاعدادية في اكساب مفاهيم الثقافة البيولوجية للطلاب
| المؤلف الرئيسي: | حسن، محمد أمين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد صابر (مشرف), البغدادى، محمد رضا محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1407 |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 905043 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر عامل الحركة و شكليات التدريس في التحصيل المباشر و الموءجل لطلبة الصف الأول الثانوي الأكاديمي لبعض المفاهيم البيولوجية في الأردن
بواسطة: الضامن، فيصل ضامن محمد منشور: (1985) -
أثر استخدام إستراتيجية الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم البيولوجية والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي
بواسطة: العنزي، لطيفة قاسم محمد منشور: (2017) -
فاعلية مناهج الأحياء في تأصيل الهوية الثقافية للأخلاقيات البيولوجية وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: هاني، مرفت حامد محمد منشور: (2012) -
أثر نموذج الاستقصاء الدوري في اكتساب المفاهيم البيولوجية وفق الاتجاه نحو العلم لدى طلاب الصف الرابع العلمي في العراق
بواسطة: الجبوري، محمد أحمد علاوي مصطفى منشور: (2018) -
فعالية أنموذجي " هيلداتابا ، و "ميرل - تنسون" في إكساب تلاميذ المرحلة الابتدائية المفاهيم العلمية ، وتنمية بعض مهارات التفكير العلمي لديهم: دراسة تجريبية
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1993)
