ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التكامل المعرفي لمفهوم الخرج سورة النمل وفن التحرير الصحفي: قراءة تأويلية

العنوان المترجم: Cognitive Integration of The Concept of Al-Khuraj "Reporter", Surat Al-Naml and The Art of Press Editing: An Interpretive Reading
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: بوعلي، نصير صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 375 - 404
DOI: 10.46313/1707-000-040-013
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 905231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخبر الصحفي | التحرير الإخباري | التفسير الإعلامي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعالج هذا البحث الاختلال الإعلامي الموجود عبر العديد من وسائل الإعلام، خاصة على مستوى التقارير الإخبارية والتغطيات الصحفية، وذلك من خلال العودة إلى التفسير الإعلامي في سورة النمل التي نرى أنها قد تقدم الحلول للمعضلات والمشكلات الإعلامية المتراكمة عبر وسائل الإعلام... ولا شك إذا افترضنا أن سيدنا سليمان عليه السلام هو مدير مؤسسة إعلامية فإنه بلا شك يمكن تشبيهه كإعلامي بارع في تطبيق المعايير الإعلامية المهمة من مثل؛ الموضوعية والآنية والتحري والدقة إلخ... وإذا اعتبرنا اجتهادا فقط بأن الهدهد هو صحفي ينقل الأخبار فإنه يمكن اعتباره مصدرا إعلاميا ينقل الحقائق بصدق ومصداقية ويقينية وموضوعية ومجيبا عن الأسئلة الستة المصاحبة للنبأ أو الخبر، فاصلا بين الرأي والواقعة إلخ ... إن التفسير الإعلامي لبعض الآيات القرآنية من سورة النمل يكشف عن دلائل إعلامية كثيرة يمكن أن تشكل للإعلاميين والأكاديميين في وقتنا الراهن مرجعية ومرتكز ومركز رؤية لدراسة الظاهرة الإعلامية.

This research deals with the existing imbalance across many Media, through a return to the interpretation of the Media in Surat "Enamel" ( Ants ) that may provide solutions to the problems of information accumulated. Surat Enamel contain a lot of media Values and to match Ethics such as Objectivity, Reality, Precision and Investigate… The Media interpretation of some verses of the holy Quran reveals many signs may constitute a reference for Media professionals and academics

ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة