ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع انخراط الطلبة الجدد في ال...>الوصف

واقع انخراط الطلبة الجدد في التجربة الجامعية من خلال استعمال الأزمنة الاجتماعية

المصدر: مجلة كلية الآداب والعلوم الانسانية بالجديدة
الناشر: جامعة شعيب الدكالى - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: زارو، عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 173 - 213
رقم MD: 905530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الجامعي | التخطيط التربوي | التحصيل الدراسي | طلبة الجامعات | الأزمنة الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن واقع انخراط الطلبة الجدد في التجربة الجماعية من خلال استعمال الأزمنة الاجتماعية. وتمثلت أداتها في شبكة الملاحظة الذاتية، بالإضافة إلى الاستمارة الإلكترونية، والتي تم تطبيقها على طلبة الفصل الأول مسلك الدراسات السوسيولوجية في كلية الآداب والعلوم الإنسانية بالجديدة والبالغ عددهم (108) طالب. وتناولت الدراسة مفهوم الأزمنة الاجتماعية، فعلماء الاجتماع قد اهتموا بالأزمنة الاجتماعية وذلك في النصف الثاني من القرن العشرين من طرف اتباع المدرسة الدوركهايمية وعلى رأسهم الذين انتبهوا إلى كون الزمن الاجتماعي يسمح بضبط الوقائع الاجتماعية، كما تناولت مفهوم الوقت الثالث وسؤال الوقت الحر، فقد توصل علماء الاجتماع إلى تعدد الأزمنة الاجتماعية وتنوع الممارسات الاجتماعية في المجتمعات المعاصرة وغناها في آن واحد، بحسب الطبقات الاجتماعية، فئات العمر أو الجنس والثقافات أو غيرها. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن الأنشطة المختلفة التي تستهلك زمن الطالب عن خلل في اكتساب متطلبات الحياة الجامعية، قد كشفت عن حاجة الطلبة الجدد إلى سياق جامعي للمصاحبة والتحسيس والتعبئة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.