| LEADER |
03025nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1655136 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 149729
|a العيدي، محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إسهام الرياضيات في تقدم الجهة
|
| 260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 348 - 357
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان "إسهام الرياضيات في تقدم الجهة". واستعرض المقال بعض المفاهيم المفاتيح ومنها تعريف الجهة، والفرق بين الجهوية المتقدمة والجهوية الموسعة، والجهوية أساس تنمية الجهة وتحريرها من المركزية. وتناول المقال التجربة المغربية، حيث نهج المغرب مسارا طويلا ومتدرجا إلى الجهوية، فمهد دستور 1992 ثم دستور 1996 للانفتاح الديمقراطي في البلاد، وكان ذلك في عهد الملك الحسن الثاني. وناقش المقال طموحات منظومة التربية والتكوين بالمغرب في أفق الجهوية، ومنها مدرسة عمومية مفعمة بالروح الوطنية، مدرسة تقوم على ترسيخ مبدأ تكافؤ الفرص، مدرسة تصنع أجيالا قادرة على الإنتاج والابداع. وأوضح المقال أن الرياضيات تعد قوة محركة لتقدم البلاد في كافة مجالات الحياة. وكشف المقال عن الأهداف العامة من تدريس الرياضيات، ومنها تنمية قدرة التلميذ على استعمال المقاربات بحل المسائل، إكساب التلميذ استراتيجيات متنوعة لحل المسائل وتطبيقها. وعرض المقال استراتيجية حل المسائل لدى تلميذ بالثانوي الإعدادي. وأختتم المقال بعرض بعض التوصيات، ومنها يجب الاهتمام باستراتيجيات حل المسائل بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، وتدريسها للمدرسين المتدربين وإنجاز عدد كاف من المسائل من كل استراتيجية، وإنجاز ألغاز ومسائل مأخوذة من الحياة العامة باستعمال الرياضيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم الرياضيات
|a السياسة الجهوية
|a المنظومة التربوية
|a التنمية الجهوية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|l 028
|m ع28
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
| 856 |
|
|
|u 0990-000-028-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 905547
|d 905547
|
