ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية نموذج كولب للتعلم الخبراتي في تنمية التفكير المنتج والاستمتاع بتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Kolb’s Model of Experiential Learning for Developing Productive Thinking and Enjoyment of Learning Mathematics among Prep School Pupils
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: حسن، مها علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 254 - 296
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 1494315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج التعلم الخبراتي لكولب | التفكير المنتج | الاستمتاع بتعلم الرياضيات | Kolb’s Model of Experiential Learning | Productive Thinking | Enjoyment of Learning Mathematics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
ISSN: 2090-0562

عناصر مشابهة