ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المضامين العلمية للعدالة التنظيمية: نظرة عصرية ورؤية تربوية

العنوان المترجم: The Scientific Implications of Organizational Justice: A Modern Outlook and An Educational Vision
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشمري، سعاد عبيد ضويحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، أحمد إبراهيم (مشرف) , أبو الوفا، جمال محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج29, ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 477 - 496
DOI: 10.12816/JFEB.2018.61252
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 906119
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

135

حفظ في:
LEADER 03167nam a22002537a 4500
001 1655767
024 |3 10.12816/JFEB.2018.61252 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 339898  |a الشمري، سعاد عبيد ضويحي  |e مؤلف 
242 |a The Scientific Implications of Organizational Justice:  |b A Modern Outlook and An Educational Vision 
245 |a المضامين العلمية للعدالة التنظيمية:  |b نظرة عصرية ورؤية تربوية 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2018  |g أبريل 
300 |a 477 - 496 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط البحث الضوء على المضامين العلمية للعدالة التنظيمية نظرة عصرية ورؤية تربوية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وقد تضمن البحث على عدة نقاط وهي، الأولى كشفت عن ماهية العدالة التنظيمية وأهميتها. الثانية تناولت أبعاد العدالة التنظيمية، حيث عدالة التوزيع، والإجراءات، والتعامل. الثالثة تطرقت إلى نظريات العدالة التنظيمية، والتي تم تصنيفها وفق بعدين وهما، الأول بعد رد الفعل والفعل المسبق ومن نظرياته، نظرية العدالة، والتبادل الاجتماعي، وحساسية العدالة، والحرمان النسبي، أما الثاني بعد المحتوى والعمليات ومن نظرياته، نظرية تقييم العدالة، ودافعية العدالة، والعدالة الإجرائية. أما الرابعة فقد اشتملت على نماذج العدالة التنظيمية والتي منها، النموذج الثنائي العوامل، والنموذج الإضافي؛ وقد يفترض هذا النموذج إمكانية تأثير كل بعد من بعدي العدالة التنظيمية في التقييمات على المستوى الشخصي والمستوى التنظيمي. وخلص البحث بضرورة توظيف العدالة في التطبيق الميداني من أجل الوصول إلى نتائج علمية قد تشكل سندًا هامًا لأصحاب القرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a العدالة التنظيمية  |a الإدارة التربوية  |a علم النفس التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 114  |m مج29, ع114  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 029  |x 1110-2411 
700 |a أحمد، أحمد إبراهيم  |g Ahmed, Ahmed Ibrahim  |q Ahmed, Ahmed Ibrahim  |e مشرف  |9 67598 
700 |a أبو الوفا، جمال محمد  |g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed  |q    |e مشرف  |9 60334 
856 |u 0225-029-114-011.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61252.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 906119  |d 906119