ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء طالبات كلية علوم الحاسب و...>الوصف

آراء طالبات كلية علوم الحاسب والمعلومات المستوى الرابع في جامعة الأميرة نورة بالرياض نحو الويكي واستخدامه في التعلم

العنوان المترجم: The Opinions of Female Students of The College of Computer and Information Sciences, Level 4 at Princess Noura University in Riyadh, About Wiki and Its Use in Learning
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأحمد، لمياء بنت عبدالمحسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرهان، جمال بن عبدالعزيز (مشرف)
المجلد/العدد: مج29, ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 205 - 225
DOI: 10.12816/JFEB.2018.61584
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 906161
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الوسائل التعليمية | تكنولوجيا التعليم | علوم الحاسوب | التعلم الإلكتروني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن آراء طالبات كلية علوم الحاسب والمعلومات المستوى الرابع في جامعة الأميرة نورة بالرياض نحو الويكي واستخدامه في التعلم. واعتمد البحث على المنهج الكمي المسحي الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لجمع المعلومات والبيانات، وطبقت على عينة قصدية قوامها (40) طالبة من طالبات المستوى الرابع في مقرر مصطلحات علمية حاسوبية من كلية علوم الحاسب والمعلومات في جامعة الأميرة نورة بالرياض. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، إمكانية الحكم بأن طالبات المستوى الرابع في كلية علوم الحاسب والمعلومات في جامعة الأميرة نورة يرون أن استخدام الويكي في التعليم مهم، ولكنهم يبدون بعض التحفظات على ذلك حيث لم يكونوا موافقون بشدة. كما أن للويكي دور هام في تنمية التحصيل الدراسي، حيث بلغ المتوسط العام لهذا المحور (3,67) مما يشير إلى اتجاه الموافقة على ما جاء في هذا المحور من عبارات، ويشير الانحراف المعياري البالغ (0,56) أن هناك تجانسًا واتفاقًا بين أفراد العينة حول إجاباتهم على عبارات هذا المحور. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.