ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأنماط الثقافية للسلطوية واله...>الوصف

الأنماط الثقافية للسلطوية والهيمنة التربوية في المغرب

المصدر: المستقبل العربى
الناشر: مركز دراسات الوحدة العربية
المؤلف الرئيسي: الإدريسي، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Idrissi, Mohamed
المجلد/العدد: مج41, ع472
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 54 - 62
DOI: 10.12816/0048744
ISSN: 1024-9834
رقم MD: 906459
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
علم الاجتماع | التصوف الإسلامي | حمودي، عبدالله | المغرب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: كشف المقال عن الأنماط الثقافية للسلطوية والهيمنة التربوية في المغرب؛ وفية مراجعه لخطاطة الشيخ والمريد عبد الله الحمودي في ضوء الأنماط السوسيولوجية للتربية لدي ماكس فيبر. فقد أشار المقال الي أن الأنماط السوسيولوجية للسلطة والمشروعية عند فيبر مقترنة بنظريته حول الهيمنة كما وردت في كتاب الاقتصاد والمجتمع سوسيولوجيا الأديان، وأن عبد الله حمودي يركز على الدينامية السوسيوثقافية لتشكل السلطوية ضمن النسق الثقافي لعلاقة الشيخ بالمريد، من خلال تمييزه بين سمات رجل القيادة اشبه برب الأسرة وبين رجل الزاوية الذي يخضع لإرادة شيخ يسطر حياة مريديه تبعاً لنسق من الأفكار والممارسات تزاوج تلك التي يستعملها رجل القيادة. ثم تطرق المقال الي ان تربية المريد تقوم على ما هو اشبه بالتروض الذي تحدث عنه فيبر لكن ليس بهدف إعداد المريد لتحمل مسئوليات إدارية أو مهنية كما هو الشأن في النموذج الكونفوشيوسي، وعلى نهج ماكس فيبر يمكن اعتبار حمودي قد جعل من التجربة الدينية منشأ التطورات الحضارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1024-9834

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.