ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام دورات التعلم كنموذ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام دورات التعلم كنموذج لتعلم الكيمياء على تحصيل الدارسات بالصف الثاني الثانوي وبقاء أثر التعلم لديهن

العنوان بلغة أخرى: The Effects of Learning Chemistry Using a Learning Cycle Teaching Methodology on Chemistry Achievement and Retention in Second Year Secondary Female Students
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: بخش، هالة طه عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 15 , ع 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2003
التاريخ الهجري: 1423
الشهر: يناير / ذو القعدة
الصفحات: 9 - 27
ISSN: 1319-9293
رقم MD: 9065
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التحصيل الدراسي | علم الكيمياء | تدريس الكيمياء | طرق التدريس | الوسائل التعليمية | المناهج | دورات التعلم | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | التقييم التربوي | المفاهيم الكيميائية | السعودية | الاختبارات والمقاييس التربوية | الاهداف التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
ISSN: 1319-9293
البحث عن مساعدة: 654739 775612 6022 760681 816584 810207

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.