أثر التدريس باستخدام خرائط المفاهيم في مجال الكيمياء في أساليب معالجة المعلومات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القرارعة، أحمد عودة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qarra’a, Ahmed Odeh |
| مؤلفين آخرين: | الرفوع، محمد أحمد خليل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 32, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 647 - 678 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 45129 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تفاعل الخرائط الذهنية ونمط التعلم والتفكير في تنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: طه، عبدالله مهدي عبدالحميد منشور: (2015) -
أثر التدريس بالخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفكير التخيلي وتغيير المفاهيم البديلة في الكيمياء لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: بني يونس، موفق محمد حسن منشور: (2017) -
أثر تدريس الكيمياء باستخدام إستراتيجيتي خرائط المفاهيم والتخيل الموجه في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في منطقة الأغوار الجنوبية
بواسطة: المحافظة، افتخار محمود عقيلان منشور: (2014) -
أثر استخدام منحى السياق الاجتماعي التاريخي في تدريس المفاهيم الكيميائية في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي والتحصيل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الزعبي، عبدالله سالم عبدالله منشور: (2020) -
أثر استراتيجية خرائط المفاهيم في تعلم المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: سعيد، ياسر محمد طاهر محمد منشور: (2022)
