المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، بدرية حسب الرسول ناصر (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | البشير، مها الصادق (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | ام درمان |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 1 - 147 |
رقم MD: | 906546 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
الكلية: | كلية الآداب |
الدولة: | السودان |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة الصحة النفسية لدى المتأخرين دراسياً وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي بمحلية أم درمان الريف الجنوبي بولاية الخرطوم. اتبعت المنهج الوصفي الارتباطي، قامت الباحثة بتطبيق هذه الدراسة على عينة مكونة من (١٥٠) من التلاميذ والتلميذات المتأخرين دراسياً تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية البسيطة وتراوحت أعمارهم بين (٩-١٢) سنة. وقامت الباحثة بتطبيق المقاييس الآتية لجمع البيانات: مقياس الصحة النفسية، مقياس التفاعل الاجتماعي، استمارة بيانات الأولية كأداة للدراسة. قامت الباحثة بإدخال البيانات بجهاز الحاسوب باستخدام الحزم الإحصائية (spss) بمساعدة خبير أخصائي وعلى ضوء المعالجات الإحصائية التالية: -اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد. -معامل ارتباط بيرسون والفا كرونباخ، براون. -اختبار (ت) للعينتين المستغلتين. -اختبار التباين الأحادي. وتوصلت الباحثة إلى عدة نتائج: 1 -تتسم الصحة النفسية لدى التلاميذ المتأخرين دراسياً بمدارس أم درمان الريف الجنوبي بالارتفاع. 2 -توجد علاقة ارتباطية طردية بين الصحة النفسية والتفاعل الاجتماعي. 3 -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى التلاميذ المتأخرين دراسياً تعزى لمتغير النوع. 4 -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى المتأخرين دراسياً تعزى لمتغير العمر. 5 -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى المتأخرين دراسياً تعزى لمتغير مستوى تعليم الوالد. |
---|