المصدر: | دراسات تربوية |
---|---|
الناشر: | المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |
المؤلف الرئيسي: | نعيم، نعيم أحمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج18, ع35 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السودان |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
التاريخ الهجري: | 1438 |
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 185 - 187 |
ISSN: |
1858-6082 |
رقم MD: | 907016 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الورقة إلى التعرف على اللغويات. وتناولت الورقة الموضوع من خلال عدة نقاط. أشارت في الأول إلى إعراب ما يأتي بعد اسم الإشارة، وتحدثت عن عرف-يعرف، وعن الهمزة المتطرفة المكتوبة على السطر إذا سبقت بحرف جر، وإذا سبقت بحرف صحيح ساكن، وإذا سبقت بياء ساكنه ما قبلها مفتوح. كما تحدثت عن كتابة الهمزة المتطرفة المتصلة بالضمير على حسب موقع الكلمة في الجملة. واختتم بالحديث عن كاد يفعل-وكاد أن يفعل وأشارت فيه إلى انتقاد الذي وجه لأمير الشعراء أحمد شوقي في دخول أن على الفعل يكون في بيت من أبياته الشعرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
1858-6082 |