ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور إدارة جامعة اليرموك في تطبيق مفهوم الجامعة المنتجة: العقبات والحلول

العنوان بلغة أخرى: The Role of Yarmouk University Administration in Implementing Productive University Concept: Obstacles and Solutions
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: بني مقداد، نعيمة علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عاشور، محمد علي ذيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع126
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: مارس
الصفحات: 159 - 194
DOI: 10.34120/0085-032-126-007
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 907143
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

284

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة تعرف دور إدارة جامعة اليرموك في تطبيق مفهوم الجامعة المنتجة، وما العقبات التي تواجه تطبيق مفهوم الجامعة المنتجة، وما الحلول المقترحة التي يقدمها أفراد عينة الدراسة حول تطبيق مفهوم الجامعة المنتجة. تكون مجتمع الدراسة من القادة الأكاديميين في جامعة اليرموك، وعددهم (100)، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة المسحية، حيث شملت العينة (72) فردا. وتوصلت الدراسة إلي أن دور الإدارة الجامعية في تطبيق مفهوم الجامعة المنتجة في جامعة اليرموك من وجهة نظر القادة الأكاديميين كان متوسطا، وجاء ترتيب المجالات كالآتي: مجال التدريس في المرتبة الأولي، تلاه مجال الخدمة العامة (خدمة المجتمع)، وفي المرتبة الأخيرة مجال البحث العلمي. وأظهرت النتائج عددا من العقبات التي تعترض تطبيق مفهوم الجامعة المنتجة وكان أبرزها "قلة مصادر التمويل"، وتم استعراض مجموعة من الحلول المقترحة من أهمها " البحث عن مصادر تمويل جديدة.

This study aims to investigate the role of the administration of Yarmouk University in implementing productive university concept and finding the ob¬stacles and solutions in this regard. The study population consisted of all academic leaders at Yarmouk university including (100) members. The study sample consisted of (72) members chosen by survey method. The study results showed that the role of university administration in implementing productive university as perceived by academic leaders showed an average role, showing the domains as follows: teaching domains come in the first place, followed by community service, and research came in last rank. The study also showed a number of obstacles facing the implementation of productive university such as the lack of financial resources, and the suggested solution for that purpose was to find new financial resources.

ISSN: 1029-810X