ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى التسامح لدى طلاب كلية التربية وعلاقته ببعض المتغيرات

المصدر: المؤتمر الدولي للجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية: التسامح وقبول الآخر
الناشر: الجمعية التربوية لدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الحصري، كامل دسوقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Hosary, Kamel D.
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
الهيئة المسؤولة: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية بالتعاون مع جامعة عين شمس
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 139 - 157
رقم MD: 907672
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى التسامح | طلاب كلية التربية | أبعاد التسامح
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة على التأكيد على ضرورة نشر ثقافة التسامح في المجتمع المصري خاصة بين طلاب الجامعة، وأن الحاجة إلى التسامح حاجة ملحة وضرورة باعتبارها من المتطلبات الأساسية للمحافظة عليه، وأنها تمثل السبيل للتصدي لخطر الجماعات والأحزاب والأفكار المنحرفة في الوقت الراهن وذلك من خلال الكشف عن مستوى التسامح، وتحديد أبعاد التسامح لدى طلاب كلية التربية بشبين الكوم، تم تحديد تأثير متغيرات (النوع- التخصص) على مستوى التسامح لديهم، ولتحقيق ذلك الهدف تم تحديد أبعاد التسامح، وبناء مقياس لقياسها، وتكونت العينة من (٤٠) طالبا وطالبة تم اختيارهم عشوائيا من بين طلاب كلية التربية، وقد أظهرت النتائج أن مستوى التسامح متوسط ولا توجد فروق بين الطلاب تعزي إلى متغيرات (النوع- التخصص) وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز أبعاد التسامح لدى الطلاب وإدخالها ضمن برامج الإعداد، والاهتمام بالأنشطة التي تساعد على تعزيز أبعاد التسامح. وضرورة نشر ثقافة التسامح.