| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على أساس الكفايات في إكساب الطلبة المطبقين مهارات التدريس الصفي ولتحقيق ذلك تم بناء برنامج تدريبي يحتوي الكفايات المهنية اللازم توفرها للطلبة المطبقين في كليلات التربية في العراق وتم تطبيقه على عينه من طالبات قسم الرياضيات في كلية التربية للبنات تكونت من (٨٠) طالبة وتم استعمال بطاقة ملاحظة واختبار تحصيلي من أعداد الباحث لجمع البيانات واستعملت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والقيمة التائية ومربع أتيا لمعالجة البيانات إحصائيا وقد افرز البحث عدد من النتائج أهمها وجود فرق ذا دلالة إحصائية بين متوسطي إجابات المجموعتين التجريبية والظابطة على الاختبار البعدي للتحصيل المعرفي ولصالح المجموعة التجريبية التي تدربت على وفق البرنامج التدريبي المقترح كما أظهرت النتائج وجود فرق ذا دلالة إحصائية بين متوسطي إجابات المجموعة التجريبية على القياسين القبلي والبعدي في اختبار الأداء المهاري ولصالح التطبيق البعدي كما بينت النتائج أن حجم الأثر لأداء الطالبات المطبقات كان كبيرا بعد التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة وقد خلص البحث إلى عدد من التوصيات أهمها ضرورة تطبيق البرنامج التدريبي المقترح ضمن موضوع التطبيقات التدريسية لطلبة السنة الرابعة في كليات التربية والتربية الأساسية في الجامعات العراقية.
The purpose of the research is to identify the effectiveness of a proposed training program based on competencies in providing students with the skills of classroom teaching. To achieve this, a training program has been established that contains the professional competencies required for students in the education colleges in Iraq. (80) students. A note card and a statistical test were used by the researcher to collect the data. The mean, standard deviations, T value, and statistical data processing were used The results of the study were a number of results, the most important of which is the existence of a statistical significance difference between the average of the responses of the experimental and control groups on the post-test of cognitive achievement and for the benefit of the experimental group which was trained according to the proposed training program. The results also showed a statistically significant difference between the average of the experimental group answers on tribal and post- The results showed that the effect of the performance of female students was significant after the post application of the observation card. The research concluded with a number of recommendations, the most important of which is the necessity of implementing the training program. For a proposal on the subject of teaching applications for students of the fourth year in the colleges of education and basic education in Iraqi universities
|
