Faculty of Education: University of Cambridge as a Model
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | El Nopy, Mohamed Aly (Author) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 100 - 104 |
| DOI: |
10.12816/0050815 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 908931 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| ISSN: |
2536-9261 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Developing Programs of Colleges of Education in Saudi Universities Through the Programs of the Graduate School of Education at Harvard University
بواسطة: El Nopy, Mohamed Aly منشور: (2018) -
Development Special Education Programs "1"
بواسطة: El Nopy, Mohamed Aly منشور: (2018) -
Developing Programs of Colleges of Education in Saudi Universities through the Programs of the Graduate School of Education at Harvard University
بواسطة: El Nopy, Mohamed Aly منشور: (2018) -
Development Special Education "1"
بواسطة: El Nopy, Mohamed Aly منشور: (2018) -
Development Special Education "2"
بواسطة: El Nopy, Mohamed Aly منشور: (2018)
