ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الدرس النقدي الجديد وإشكالية الترويض

المصدر: دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، هبة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 371 - 379
ISSN: 1112-9727
رقم MD: 909206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02012nam a22002177a 4500
001 1659017
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عبدالعزيز، هبة  |e مؤلف  |9 487130 
245 |a الدرس النقدي الجديد وإشكالية الترويض 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية  |c 2018  |g مارس 
300 |a 371 - 379 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This paper discusses the most important problems that hinder the path and horizon of the new criticism curricula, the guidance of the critical lesson and its modernized textbooks in an attempt to approach the Algerian novel text and its extrapolations from the previous curricula, hence what these curricula contain of the specificities and problems it faces in the curriculum or in the creative text within the framework of the process of criticism. 
520 |a تبحث هذه المداخلة عن أهم الإشكالات التي تعيق مسار وأفق الدرس النقدي الجديد في الجزائر وتطور مناهجه النقدية النسقة المستحدثة وتوجيهاتها وذلك في محاولة لتحليل ومقاربة الخطاب الروائي الجزائري المعاصر واستنطاقه واستقراءه قصد اسكناه خباياه، وهذا بواسطة المناهج السابقة وما تحمله من خصوصيات وإشكالات سواء في المنهج أم على صعيد النص الإبداعي ضمن إطار سيرورة العملية النقدية. 
653 |a النقد الجزائري  |a المناهج النقدية  |a الدرس النقدي 
773 |4 الادب  |4 الشعر  |6 Literature  |6 Poetry  |c 018  |l 006  |m ع6  |o 1791  |s دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية  |t Books of the informant Algerian poetry  |v 000  |x 1112-9727 
856 |u 1791-000-006-018.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 909206  |d 909206 

عناصر مشابهة