| LEADER |
04070nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1659023 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0022861
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سبع، بوعبدالله
|g Sabaa, Bouabdullah
|e مؤلف
|9 196066
|
| 245 |
|
|
|a توظيف المعارف البيوميكانيكية لأستاذ التربية البدنية والرياضية في تدخلاته البداغوجية
|
| 246 |
|
|
|a Biomechanical Knowledge Employment for the Professor of Physical and Sport Education in his Pedagogical Interventions
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 114 - 128
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر التربية البدنية والرياضية من المواد الدراسية، التي تسعى إلى تحقيق الأهداف العامة للتربية، من خلال بناء وتنمية عدة جوانب من شخصية المتعلم، ويعتمد ذلك على محتوياتها وسياقات تدريسها، ومدى قدرة الأستاذ على تطبيق المعارف التي تلقاها في تكوينه، حيث يتلقى أستاذ التربية البدنية في تكوينه دروس متنوعة ومعارف معمقة في العلوم الإنسانية والبيولوجية وكذلك المعارف التي تتعلق بالفعل التربوي. وتهدف الدراسة إلى التعرف على المعارف البيوميكانيكية التي يحملها الأستاذ، وكيفية توظيفها خلال تدخلاته البيداغوجية، وتم التوصل أنه يوجد تدني في مستوى هذه المعارف لدى عينة البحث وقلة توظيفها إجرائيا خلال عملية تعلم التلاميذ، كما أكد الأساتذة على ضرورة تجنيد المعارف البيوميكانيكية في الألعاب والمهارات الفردية ذات التقنية.
|
| 520 |
|
|
|b Physical and sport education is considered one of the scholastic materials, which seeks to achieve some general goals of education through the construction and development of several aspects of the learner's personality. And that depends on the content and context of the teaching of physical and sport education and the ability of the teacher to apply his cognitive background that he had received during the academic formation, where he is receiving different kinds of lessons and deep sciences such as human and biological sciences as well as other knowledge relating to pedagogical process or act. The purpose of the study is to identify the biomechanical knowledge held by a professor and how to employ it through his pedagogical interventions. At the end, we have concluded that there was a low level of biomechanical knowledge, according to a sample of research and the lack of procedural employment during the students' learning process. Moreover the teachers have pointed out the necessity to recruit biomechanical knowledge in games and individual skills that required the techniques.
|
| 653 |
|
|
|a المناشط الرياضية
|a التربية البدنية
|a اللياقة البدنية
|a المعارف البيوميكانيكية
|a البداغوجية
|a التوظيف
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a البيوميكانيك
|a استاذ التربية البدنية
|a المعارف
|a التعليمية
|b Biomechanics
|b A Professor of Physical Education
|b Knowledge
|b Didactic
|
| 700 |
|
|
|9 486886
|a تركي، أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 009
|e Sports Creativity
|f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī
|l 016
|m ع16
|o 1787
|s مجلة الإبداع الرياضي
|v 000
|x 2170-0818
|
| 700 |
|
|
|a مويسي، فريد
|g Mouissi, Farid
|q Mouissi, Farid
|e م. مشارك
|9 322600
|
| 856 |
|
|
|u 1787-000-016-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 909218
|d 909218
|
