| LEADER |
04489nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1489059 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 487140
|a أبوبكر، نسبية عبدالحفيظ حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الوعي الفونولوجي وعلاقته بالتكامل الحسي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد: دراسة ميدانية بولاية الخرطوم
|
| 260 |
|
|
|a ام درمان
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 175
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية الآداب
|g السودان
|o 0886
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الوعي الفونولوجي وعلاقته بالتكامل الحسي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد بولاية الخرطوم. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وتم سحب عينة الدراسة بالطريقة القصدية وبلغ حجمها (50) طفلا (30) ذكور (20) إناث تتراوح أعمارهم بين (من 4 إلى 14 سنة). استخدمت الباحثة مقياس الوعي الفونولوجي إعداد محمد النوبي محمد على 2010م ومقياس التكامل الحسي (القائمة الحسية) إعداد سو لاركي Sue Larkey وبعد جمع البيانات قامت الباحثة بإدخالها بجهاز الحاسوب وتم تحليلها ببرنامج الحزم الإحصائية Spss وتم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: 1. اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد. 2. اختبار (ت) للفرق بين متوسطي مجموعتين مستقلتين. 3. اختبار تحليل التباين الأحادي. 4. معامل الارتباط العزمي لبيرسون. 5. معامل ارتباط الرتب لسيبرمان. توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: 1. يسود الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم بدرجه كبيرة. 2. عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الدرجة الكلية للوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمجتمع الدراسة الحالية تبعا لكل من: نوع الطفل، الترتيب الولادي للطفل، والعمر الزمني للطفل. 3. عدم وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين الدرجة الكلية للوعي الفونولوجي بمجتمع الدراسة الحالية مع كل من المستوى التعليمي للوالدين، بنية الأسرة (تماسكها)، نوع الأسرة. 4. عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الدرجة الكلية للوعي الفونولوجي بمجتمع الدراسة الحالية مع كل من: سنوات الخبرة للاختصاصيات، الدورات التدريبية التخصصية للاختصاصيات، المؤهل الأكاديمي للاختصاصيات. 5. عدم وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين الدرجة الكلية للوعي الفونولوجي مع أبعاد التكامل الحسي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمراكز الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال التوحديون
|a اضطرابات التوحد
|a الوعي الفونولوجي
|a التكامل الحسي
|a علم نفس الطفل
|a الخرطوم
|
| 700 |
|
|
|a عمر، مهيد محمد المتوكل مصطفى
|q Mustafa, Mahid Mohammed Almutawakel Mustafa
|e مشرف
|9 163837
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-001-0886-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 909224
|d 909224
|
