الوعي الفونولوجي وعلاقته بالتكامل الحسي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد: دراسة ميدانية بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | أبوبكر، نسبية عبدالحفيظ حسن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عمر، مهيد محمد المتوكل مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ام درمان |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 175 |
| رقم MD: | 909224 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2202
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الوعي الفونولوجي وعلاقته بالتكامل الحسي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد بولاية الخرطوم. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وتم سحب عينة الدراسة بالطريقة القصدية وبلغ حجمها (50) طفلا (30) ذكور (20) إناث تتراوح أعمارهم بين (من 4 إلى 14 سنة). استخدمت الباحثة مقياس الوعي الفونولوجي إعداد محمد النوبي محمد على 2010م ومقياس التكامل الحسي (القائمة الحسية) إعداد سو لاركي Sue Larkey وبعد جمع البيانات قامت الباحثة بإدخالها بجهاز الحاسوب وتم تحليلها ببرنامج الحزم الإحصائية Spss وتم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: 1. اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد. 2. اختبار (ت) للفرق بين متوسطي مجموعتين مستقلتين. 3. اختبار تحليل التباين الأحادي. 4. معامل الارتباط العزمي لبيرسون. 5. معامل ارتباط الرتب لسيبرمان. توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: 1. يسود الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم بدرجه كبيرة. 2. عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الدرجة الكلية للوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمجتمع الدراسة الحالية تبعا لكل من: نوع الطفل، الترتيب الولادي للطفل، والعمر الزمني للطفل. 3. عدم وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين الدرجة الكلية للوعي الفونولوجي بمجتمع الدراسة الحالية مع كل من المستوى التعليمي للوالدين، بنية الأسرة (تماسكها)، نوع الأسرة. 4. عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الدرجة الكلية للوعي الفونولوجي بمجتمع الدراسة الحالية مع كل من: سنوات الخبرة للاختصاصيات، الدورات التدريبية التخصصية للاختصاصيات، المؤهل الأكاديمي للاختصاصيات. 5. عدم وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين الدرجة الكلية للوعي الفونولوجي مع أبعاد التكامل الحسي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمراكز الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام التكامل الحسي لتعديل السلوكيات النمطية لدى أطفال اضطراب التوحد
بواسطة: عليوة، سهام علي عبدالغفار منشور: (2020) -
اضطرابات المعالجة الحسية لدى الأطفال ذوي اضطرابات طيف التوحد: دراسة ميدانية بالمؤسسة الاستشفائية للأمراض العقلية سيدي بلعباس
بواسطة: بن حليلم، أسماء منشور: (2022) -
فعالية برنامج تكامل حسى في خفض بعض المشكلات السلوكية الحسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الجارحي، سيد جارحي السيد يوسف منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدخل مبكر قائم على التكامل الحسي لتحسين الانتباه والإدراك لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: مصطفى، أسامة فاروق منشور: (2016) -
التكامل الحسي وعلاقته بمهارات اللغة التعبيرية والاستقبالية لدى أطفال اضطراب التوحد
بواسطة: شعبان، أسماء مصطفي عبدالعزيز منشور: (2022)
