المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى اختبار فعالية تعليم اللغة الإنجليزية عبر الشبكة العنكبوتية، واحتمالية تبديل ذلك بالمنهج التقليدي في إقليم كوردستان العراق، ويستمد البحث أهميته من موضوعه الذي يتمتع بأهمية فائقة في عصر تقنية المعلوماتية ومكانة التعليم. يتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل الباحث لعدد من النتائج، أهمها تمتع المجاوبون بمواقف إيجابية تجاه استخدام الشبكة العنكبوتية في تعليم اللغة الإنجليزية، وإمكانية انتفاع الطلاب من تطبيقات الإنترنت في تمهيد الطريق لتعلم اللغة، إلى جانب نجاح الوسائط الاجتماعية في قيادة تغيير جذري في التعليم وفي تعزيز التنافسية وسط الطلاب. أخيرا، يوصي الباحث بما يلي: على الجامعات أن تدعم تعليم الإنجليزية باستخدام التقنية وضرورة توفير معامل الحاسوب في المؤسسات التعليمية حتى يتم تحسين مهارات اللغة.
|