ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور هيئة التدريس في ضمان الجود...>مارك

دور هيئة التدريس في ضمان الجودة العلمية التعليمية من وجهة نظر طلبة جامعة مولود معمري

المصدر: مجلة اقتصاديات الأعمال والتجارة
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: خنيش، يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khennich, Youcef
مؤلفين آخرين: بوراس، كاهينة (م. مشارك) , تقي الدين، مرباح أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 463 - 476
ISSN: 2543-3709
رقم MD: 909508
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
جودة التعليم | أعضاء هيئة التدريس | السياسة التعليمية | طلبة الجامعات | جامعة مولود معمري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | جودة التعليم | هيئة التدريس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03682nam a22002537a 4500
001 1659283
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a خنيش، يوسف  |g Khennich, Youcef  |e مؤلف  |9 221731 
245 |a دور هيئة التدريس في ضمان الجودة العلمية التعليمية من وجهة نظر طلبة جامعة مولود معمري 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 463 - 476 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فعالية دور الهيئة التدريسية في ضمان جودة التعليم في الجامعة من وجهة نظر الطلبة وكذا التعرف على مجموعة من الكفاءات والخبرات لضمان جودة العملية التعليمية. تكونت عينة الدراسة من 120 طالب جامعي. تطلب تحقيق أهداف البحث والتحقق من فرضياته استخدام استبيان خاص من إعداد الباحثين، تكون من 30 عبارة. وتوصلنا إلى: تحقق الفرضية الأولى التي كان مفادها: لهيئة التدريس دور فعال في ضمان جودة التعليم في الجامعة من وجهة نظر الطلبة، وأيضا تحقق الفرضية الثانية والتي كان مفادها: التعرف على دور المعلم في العملية التعليمية في ضمان جودتها وكذا التعرف على مفهوم جودة العملية التعليمية وإظهار أهمية الهيئة التدريسية في جودة العملية التعليمية. 
520 |d Cette étude a pour objectif de mettre la lumière sur l'efficacité du rôle de dispositif des enseignants dans l’assurance de la qualité de l’enseignement à l'université du point de vue des étudiants, ainsi que de connaître les compétences et les expertises et ses apports pour assurer la qualité d’enseignement. L'échantillon de l'étude comprenait 120 étudiants universitaires. Pour atteindre les objectifs de la recherche et la vérification des hypothèses nous avons établi un questionnaire, contenant 30 expressions. Et nous avons abouti à: vérifier la première hypothèse qui prétend que: le dispositif d’enseignant a un rôle dans 1’ assurance de la qualité de l’enseignement à l'université de point de vue des étudiants, de plus vérifier la seconde hypothèse, qui suppose que: connaître le rôle de l'enseignant dans le processus d’enseignement assure la qualité, ainsi que connaître la notion de la qualité d’enseignement et montrer l'importance le dispositif d’enseignant dans la qualité d’enseignement. 
653 |a جودة التعليم  |a أعضاء هيئة التدريس  |a السياسة التعليمية  |a طلبة الجامعات  |a جامعة مولود معمري 
692 |a الجودة  |a جودة التعليم  |a هيئة التدريس 
700 |a بوراس، كاهينة   |q Bouraas, Kahenah  |e م. مشارك  |9 367372 
700 |9 199274  |a تقي الدين، مرباح أحمد  |e م. مشارك  |q Taqiuldin, Marbah Ahmad 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 026  |f Mağallaẗ iqtiṣādiyāt al-aՙmāl wa al-tiğāraẗ  |l 004  |m ع4  |o 1788  |s مجلة اقتصاديات الأعمال والتجارة  |t Journal of Business and Commerce Economics  |v 000  |x 2543-3709 
856 |u 1788-000-004-026.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 909508  |d 909508 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.