ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع أساليب اختيار وتأهيل مديري مدارس التعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Methods of Selecting and Qualifying Principals of Basic Education Schools in the United Arab Emirates
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الوتري، حسن سليمان سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwatri, Hassan Sulaiman Saeed
مؤلفين آخرين: الطوخي، هيثم محمد إسماعيل (م. مشارك) , محمد، إبراهيم الدسوقي عوض الله توفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 70 - 90
DOI: 10.33193/1889-000-018-003
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 909697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
LEADER 03391nam a22002657a 4500
001 1659471
024 |3 10.33193/1889-000-018-003 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |9 487425  |a الوتري، حسن سليمان سعيد  |e مؤلف  |g Alwatri, Hassan Sulaiman Saeed 
245 |a واقع أساليب اختيار وتأهيل مديري مدارس التعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة 
246 |a The Reality of the Methods of Selecting and Qualifying Principals of Basic Education Schools in the United Arab Emirates 
260 |b كلية الإمارات للعلوم التربوية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 70 - 90 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع أساليب اختيار وتأهيل مديري مدارس التعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت المقابلة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (11) من القيادات التعليمية بوزارة التربية والتعليم وكشفت نتائج الدراسة عن وجود اهتمام من قبل وزارة التربية والتعليم بأساليب اختيار وتأهيل مديري مدارس التعليم الأساسي من خلال معايير اختيار وبرامج تدريب محددة، كما أظهرت إهمال استخدام الاختبارات الكتابية كأحد شروط الاختيار، والبعثات كأسلوب مهم من أساليب التأهيل. 
520 |b The present study aimed to finding out The reality of the methods of selecting and qualifying principals of basic education schools in the United Arab Emirates, study used a descriptive method also used the intervew to collect data and information were applied to a sample of (11) Educational leadership in Ministry of Education, United Arab Emirates, . The findings of the study showed the Ministry of Education has interest in the selection and qualification of principals of basic education schools through specific selection criteria and training programs. The neglect of the use of written tests as one of the selection criteria and the Scholarships as an important method of Qualification. 
653 |a الإمارات العربية المتحدة  |a السياسة التعليمية  |a التعليم الأساسي  |a التنمية المهنية  |a مديرو المدارس 
700 |9 136536  |a الطوخي، هيثم محمد إسماعيل  |e م. مشارك  |g AI Tukhi, Hytham Muhammad Esmael 
700 |9 472690  |a محمد، إبراهيم الدسوقي عوض الله توفيق  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences  |f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ  |l 018  |m ع18  |o 1889  |s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع  |v 000  |x 2616-3810 
856 |u 1889-000-018-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a +HumanIndex 
999 |c 909697  |d 909697