يجب تسجيل الدخول أولا
Analysis and Evaluation of Errors Made by EFL Learners When Using Vocabulary of English: A Case of Sudanese Secondary Schools at Karrari Locality
| المؤلف الرئيسي: | Mustafa, Ensaf Faroug (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | El Zubier, Al Badri Abass (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ام درمان |
| الصفحات: | 1 - 42 |
| رقم MD: | 909862 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| المستخلص: |
أجريت هذه الدراسة في المشاكل التي تواجه الطلاب في استخدام الكلمات لبناء كلام أو كتابة الجمل (using vocabulary) وكانت عينة الدراسة هم طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم (محلية كرري) الوصول للغاية المنشودة من هذه الدراسة. استعرض الباحث الإطار النظري والدراسات السابقة التي تتعلق بالبحث. وكانت أهداف البحث تتمثل في الآتي توضيح أسباب المشاكل التي تواجه الطلاب عند استخدامهم للكلمات، لتحديد المشاكل التي تواجه الطلاب أثناء استخدامهم للكمات وإيجاد حلول مناسبة لهذه المشاكل، إيجاد استراتيجيات فعالة لمساعدة الطلاب لاستخدام الكلمات بصورة صحيحة والتخلص من المشاكل المذكورة أعلاه ولإتمام الغاية المنشودة اتبع الباحث الطريقة التحليلية الوصفية لتحليل البحث، بينت نتيجة البحث أن الغالبية العظمى من الطلاب يواجهون مشاكل استخدام الكلمات لعملية بناء جمل صحيحة، كما وضحت أيضا أن نسبة الطلاب للعام 2015 – 2016 م الذين يواجهون مشاكل استخدام الكلمات لعملية بناء جمل صحيحة مثلت أكبر تكرار، وأخيرا توصلت الدراسة إلى أن قدرة اكتساب الكلمات الجديدة لدى الطلاب ضعيفة جدا وأن الطريقة التي تستخدم لتدريس المهارات الأربعة غير شافية وكافية لمساعدة الطلاب لمعرفة كيفية استخدام الكلمات بصورة صحيحة، انهى الباحث الدراسة بعرض بعض التوصيات وأهمها: على المدرس اختراع طريقة مناسبة تساعد الطلاب على معرفة كيفية استخدام المفردات، تتوقع الدراسة أن يكون المعلم ذا مقدرة لتحديد ما إذا كانت المفردات اللغوية مطلوبة لحاجة الدارسين على استخدامها في الجمل المبنية للمعلوم أو المجهول. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Analysis and Evaluation of Lexical Errors in EFL Learners' Writing: A case Study: Sudanese Secondary School Students
بواسطة: Ageib, Ebtihag El Mubark Yousif منشور: (2014) -
An Analytical Study of English Grammatical Errors Made by EFL Learners: A Case of Third Year Secondary School Pupils when Forming WH-questions
بواسطة: Benmostafa, Nawal منشور: (2020) -
Investigating Errors made by EFL Learners in Using Subject - Verb Agreement: A Case of EFL students of Omdurman Islamic University/ Sudan
بواسطة: عثمان، محمد خير ابراهيم منشور: (2018) -
Errors Made by Iraqi EFL Learners in the Use of Articles: An Error Analysis Study
بواسطة: مرعي، رشا فاتك محمد منشور: (2023) -
Student's Errors in Using Prepositions, Analysis and Evaluation : A case study of Ombedda Locality Student's Learning English as a second Language Basic Schools
بواسطة: Mohammed, Badria Abdalhalim منشور: (2010)
