| LEADER |
04040nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1489172 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 487536
|a Mustafa, Ensaf Faroug
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Analysis and Evaluation of Errors Made by EFL Learners When Using Vocabulary of English: A Case of Sudanese Secondary Schools at Karrari Locality
|
| 260 |
|
|
|a ام درمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 42
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 1530
|
| 520 |
|
|
|a أجريت هذه الدراسة في المشاكل التي تواجه الطلاب في استخدام الكلمات لبناء كلام أو كتابة الجمل (using vocabulary) وكانت عينة الدراسة هم طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم (محلية كرري) الوصول للغاية المنشودة من هذه الدراسة. استعرض الباحث الإطار النظري والدراسات السابقة التي تتعلق بالبحث. وكانت أهداف البحث تتمثل في الآتي توضيح أسباب المشاكل التي تواجه الطلاب عند استخدامهم للكلمات، لتحديد المشاكل التي تواجه الطلاب أثناء استخدامهم للكمات وإيجاد حلول مناسبة لهذه المشاكل، إيجاد استراتيجيات فعالة لمساعدة الطلاب لاستخدام الكلمات بصورة صحيحة والتخلص من المشاكل المذكورة أعلاه ولإتمام الغاية المنشودة اتبع الباحث الطريقة التحليلية الوصفية لتحليل البحث، بينت نتيجة البحث أن الغالبية العظمى من الطلاب يواجهون مشاكل استخدام الكلمات لعملية بناء جمل صحيحة، كما وضحت أيضا أن نسبة الطلاب للعام 2015 – 2016 م الذين يواجهون مشاكل استخدام الكلمات لعملية بناء جمل صحيحة مثلت أكبر تكرار، وأخيرا توصلت الدراسة إلى أن قدرة اكتساب الكلمات الجديدة لدى الطلاب ضعيفة جدا وأن الطريقة التي تستخدم لتدريس المهارات الأربعة غير شافية وكافية لمساعدة الطلاب لمعرفة كيفية استخدام الكلمات بصورة صحيحة، انهى الباحث الدراسة بعرض بعض التوصيات وأهمها: على المدرس اختراع طريقة مناسبة تساعد الطلاب على معرفة كيفية استخدام المفردات، تتوقع الدراسة أن يكون المعلم ذا مقدرة لتحديد ما إذا كانت المفردات اللغوية مطلوبة لحاجة الدارسين على استخدامها في الجمل المبنية للمعلوم أو المجهول.
|
| 653 |
|
|
|a تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الأخطاء اللغوية
|a السودان، كرري
|a المشكلات اللغوية
|a المفردات اللغوية
|
| 700 |
|
|
|9 487154
|a El Zubier, Al Badri Abass
|e Advisor
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1530-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 909862
|d 909862
|
