The Factors Affecting Teaching Oral Communication Skills of English Language in Sudanese Basic & Secondary Schools: A cause study of English Language teachers in Sinnar Locality
| المؤلف الرئيسي: | Gmboor, Bakhita Hassan Ali (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Daw Albeit, Al Tayib (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | ام درمان |
| الصفحات: | 1 - 52 |
| رقم MD: | 909867 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
127
عناصر مشابهة
-
The Role of Literature in Developing EFL Sudanese Secondary School Students’ Language Skills: A Case Study at Sudanese Secondary Schools in Butana Province
بواسطة: Siddig, Alawia Hassan Mohammed منشور: (2021) -
Analyzing English Oral Communication Inabilities Facing Sudanese: Oil & Gas Employees A case study of Sudanese Petroleum Corporation Employees
بواسطة: Ahmed, Mahmoud Ali منشور: (2018) -
English Language Supervisors' Role on Developing (EFL) Teaching and Learning at Sudanese Secondary Schools: A Case Study of Kassala Locality
بواسطة: Ismael, Bashir Adam Gibreel منشور: (2022) -
The Role of the English Language Teachers' Pedagogical Beliefs and Cultural Perceptions in Teaching Oral Communication Skills at the Upper Basic Stage in Jordan
بواسطة: Abu Helu, Sahar Yaqoub منشور: (2009) -
The Role of Visual Literacy in Teaching English Vocabulary: A Case Study in Khartoum State Secondary Schools English language Teachers
بواسطة: Ali, Mohamed Ahmed Tom منشور: (2019)
