ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير إختبار مينسوتا المتعدد...>مارك

معايير إختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية (النسخة الثانية) وإختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية (النسخة الخامسة)

العنوان بلغة أخرى: The Norms of Minnesota Multi Faces Personality Inventory (Second Edition) MMPI-2 and the Sixteen Personality Factor Questionnaire of Catel (Fifth Edition)
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: البقاعي، هيفاء تيسير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elbokai, Hayfa Tayseer
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 76 - 106
DOI: 10.52839/0111-000-057-004
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 910173
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | المقاييس والإختبارات التربوية | التربية الخاصة | معايير مينسوتا المتعدد الأوجه | إختبارات كاتل للشخصية | علم النفس التربوي | التقويم التربوي | المقاييس التربوية | السعودية | طلاب الجامعات | الجامعات السعودية | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03749nam a22002417a 4500
001 1659903
024 |3 10.52839/0111-000-057-004 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 449756  |a البقاعي، هيفاء تيسير  |e مؤلف  |g Elbokai, Hayfa Tayseer 
245 |a معايير إختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية (النسخة الثانية) وإختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية (النسخة الخامسة) 
246 |a The Norms of Minnesota Multi Faces Personality Inventory (Second Edition) MMPI-2 and the Sixteen Personality Factor Questionnaire of Catel (Fifth Edition) 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2018 
300 |a 76 - 106 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى إنشاء معايير خاصة بالنسخة الثانية من اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية، والنسخة الخامسة من اختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية. ولتحقيق هذا الغرض قامت الباحثة باستخدام البيانات الخاصة لدراستين سابقتين لها وهما: اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية البالغ عددها (1646) مفحوصاً من طلبة المرحلة الثانوية والجامعية والمضطربين، واختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية البالغ عددها (4700) مفحوصاً من طلبة المرحلة الثانوية والجامعية. وبعد ذلك، قامت الباحثة باستخراج المعايير التائية الخاصة بالذكور والإناث كل على حدة لاختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية، والمعايير الاعشارية لاختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية. وتوصي الدراسة الحالية إلى استخدام المعايير من قبل المتخصصين في القياس في المجالات الخاصة بتشخيص الاضطرابات النفسية ووصف الشخصية السوية. 
520 |b The aim of the current study is to create special norms of the second edition of Minnesota multi faces personality inventory, and the fifth edition of the sixteen personality factor questionnaire of catel. To this end, the researcher applied the Minnesota multi faces personality inventory over a sample of (1646) secondary and university students as well as plenty of disorders. She also applied the sixteen-personality factor questionnaire of catel on (4700) secondary and university students. SPSS tools were used to process data. 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a المقاييس والإختبارات التربوية  |a التربية الخاصة  |a معايير مينسوتا المتعدد الأوجه  |a إختبارات كاتل للشخصية  |a علم النفس التربوي  |a التقويم التربوي  |a المقاييس التربوية  |a السعودية  |a طلاب الجامعات  |a الجامعات السعودية  |a مستخلصات الأبحاث 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 057  |m ع57  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-057-004.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 910173  |d 910173 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.