| LEADER |
04845nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1660066 |
| 024 |
|
|
|3 10.35682/0062-033-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الحموري، وليد يوسف الصالح
|g Al-Hammouri, Walid Yousef Al-Saleh
|e مؤلف
|9 99154
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Three Types of Prolongation in The Development of Some Physical and Digital Characteristics for The Intermediate Distances Running Among Students Studying Athletics Courses at The University of Jordan
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام ثلاثة أنواع من الإطالة في تطوير بعض الصفات البدنية والرقمية لجري المسافات المتوسطة لدى الطلبة الدارسين لمناهج ألعاب القوى في الجامعة الأردنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 198
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the effect of exercise (mixed stretching) static and dynamic to develop some of the physical abilities and Achievement in middle distance running، The study sample consisted of (59) students in Track and field courses (1) in the university of Jordan who were divided into three experimental groups; the first group training using the mixed stretching static and dynamic, second group training using the dynamic stretching, and the third group training using the static stretching. The students train for three weeks 3 sessions every week. The results showed a positive effect in the level of middle distance running achievement for males and females in the 3 groups, and there were not any differences between the groups in the level of middle distance running achievement, and the rustle showed a statistically significant differences in the some endurance strength in the post tests for the dynamic training group. and Dynamic Stretching.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر تمرينات الإطالة المختلطة (الثابتة والمتحركة)، و(الثابتة)، و (المتحركة) على تطوير بعض الصفات البدنية والرقمية لجري المسافات المتوسطة، تكونت عينة الدراسة من طلبة مساقات ألعاب القوى (1) في الجامعة الأردنية، واستخدام المنهج شبه التجريبي على عينة مكونة من (59) طالباً وطالبة تم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات تجريبية؛ خضعت المجموعة الأولى لتمرينات الإطالة (المختلطة) الثابتة والمتحركة، والمجموعة الثانية لبرنامج تمرينات الإطالة المتحركة والمجموعة الثالثة لتمرينات الإطالة الثابتة، وقد تم تطبيق البرامج الثلاثة مدة ثماني أسابيع بمعدل ثلاث وحدات أسبوعيا، وأظهرت نتائج الدراسة للذكور والإناث في جري المسافات المتوسطة أن هناك أثراً إيجابياً لجميع المجموعات (الإطالة المختلطة) و (الإطالة المتحركة) و (الإطالة الثابتة) ولم تظهر فروق بين المجموعات بالقياس البعدي في جري المسافات المتوسطة، وظهرت فروق دالة إحصائياً بالقياس البعدي في بعض اختبارات تحمل القوة لصالح مجموعة الإطالة المتحركة.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a ألعاب القوى
|a اللياقة البدنية
|a التدريب الرياضي
|a رياضة الجري
|
| 692 |
|
|
|a الإطالة الثابتة
|b Track and Field
|
| 692 |
|
|
|a ألعاب القوى
|
| 692 |
|
|
|a المسافات المتوسطة
|
| 692 |
|
|
|a الإطالة المتحركة
|b Middle-Distance
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 002
|m مج33, ع2
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 033
|x 1021-6804
|
| 700 |
|
|
|9 101501
|a الخريسات، رائع معروف حمدالله
|g Al-Khrasat. Raiea M.
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a أبو الطيب، محمد حسن
|g Abu Al-Taieb, Mohammad Hassan
|e م. مشارك
|9 59222
|
| 856 |
|
|
|u 0062-033-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 910351
|d 910351
|
