ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الإرشاد الجمعي في خفض أعرا...>الوصف

أثر الإرشاد الجمعي في خفض أعراض الغضب لدى أطفال اللاجئين السوريين في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Impact of Group Counseling in Reducing Symptoms of Anger among Children of Syrian Refugees in Jordan
المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: علاء الدين، جهاد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحيج، هنادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 27 - 41
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 910391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرعاية الإجتماعية | منظمات المجتمع المدني | اللاجئون السوريون | حقوق الإنسان | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
أطفال اللاجئين السوريين في الأردن | أعراض الغضب | الإرشاد الجمعي | Children of Syrian Refugees in Jordan | Anger Symptoms | Group Counseling
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض أعراض الغضب لدى عينة من الإناث أطفال اللاجئين السوريين القاطنين في الأردن. تألف أفراد الدراسة من (32) طفلة تراوحت أعمارهن بين (10- 13) سنة، تم توزيعهن عشوائيا إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية (ن = 16) وتلقت (14) جلسة تدريبية على مهارات إدارة الغضب، والمجموعة الضابطة (ن = 16) التي لم يشارك أفرادها في أي تدخل إرشادي. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05=α)، بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة على مقياس الغضب بأبعاده الستة: مثيرات الغضب والمشاعر المصاحبة للغضب والأعراض السيكوسوماتية والغضب الذاتي والخارجي وحدة الغضب، في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. فيما أشارت نتائج المقارنات بين نتائج القياس البعدي والتتبعي على مقياس الغضب بأبعاده الستة، إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتبعي، على الدرجة الكلية والدرجات الفرعية لمقياس الغضب.

This study sought to explore the impact of a group counseling program in reducing symptoms of anger in children of Syrian refugees living in Al-Rusaifa city- Zarqa Governorate in Jordan. In this study, 32 girl students with ages ranged between (10-13 years), were randomly assigned either to the intervention group (n=16) that received the 14 sessions of anger management skills training, or to control group (n=16) that did not receive any training. Results of pretest to posttest differences for the experimental and control groups on the anger scale revealed that the treatment group compared to control group, was significantly (α = 0.05) more likely to have lower levels of anger and its six sub-scales (Anger stimulus; emotions accompanied with anger; psychosomatic symptoms; self-anger; external anger; and anger intensity). Moreover, results of paired sample t-test, of posttest to follow-up differences for the experimental group on the study scale, indicated that there were no significant differences between post to follow-up tests scores on the anger scale and its subscales.
ISSN: 1814-9480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.