| LEADER |
03340nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1660149 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-002-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 377101
|a طعمه، دانة منذر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a السمات الشخصية لمعلمي التربية الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a Personal Traits of Physical Education Teachers in Capital Amman
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|g نيسان / رجب
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 187 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to find out the personality traits of the physical education teachers in the capital Amman and to find out the statistically significant differences between these traits considering the variables of sex, experience, academic qualification and labor sector. The study population consisted of the (1302) physical education teachers in Amman, the sample was chosen randomly (N=262) male and female physical education teachers. Descriptive method was adopted in this study. The Big Five Personality Factors measured by Costa and McCrae (1992) as the study tool. Results showed a medium degree of the personality traits of the physical education teachers in Amman, where the highest degree was of conscientiousness, while the lowest degree was of neuroticism.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة السمات الشخصية لمعلمي التربية الرياضية في العاصمة عمان، ومعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية في هذه السمات تبعًا لمتغيرات: (الجنس والخبرة والمؤهل العلمي وقطاع العمل). تكون مجتمع الدراسة من معلمي التربية الرياضية في العاصمة عمان والبالغ عددهم (1302) معلم ومعلمة، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية وبلغ عددهم (262) معلم ومعلمة. استخدُم المنهج الوصفي في الدراسة، واستخدم مقياس العوامل الخمس الكبرى للشخصية لكوستا وماكري (1992) كأداة للدراسة. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن السمات الشخصية لدى معلمي التربية الرياضية في العاصمة عمان جاءت بدرجة متوسطة. وكانت سمة يقظة الضمير السمة الأكثر شيوعًا، وسمة العصابية السمة الأقل شيوعاً.
|
| 653 |
|
|
|a معلمو التربية الرياضية
|a السمات الشخصية
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a معلمي التربية الرياضية
|b Physical Education
|
| 692 |
|
|
|a العاصمة عمان
|b Big Five Factors
|
| 692 |
|
|
|a السمة
|b Trait
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج45, ع2
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، هاشم محمد
|g Ibrahim, Hashim Mohammad
|e م. مشارك
|9 55027
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 910449
|d 910449
|
