يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلبة كلية الشوبك الجامعية في ضوء متغيري العمر والمعدل التراكمي
| المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | العودات، جبريل اجريد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Odat, Jebreel |
| مؤلفين آخرين: | محاسنة، عمر موسى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 236 - 252 |
| ISSN: |
2314-8683 |
| رقم MD: | 910783 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 02430nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1660441 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 148917 |a العودات، جبريل اجريد محمد |g Al-Odat, Jebreel |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلبة كلية الشوبك الجامعية في ضوء متغيري العمر والمعدل التراكمي | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |c 2012 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 236 - 252 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلبة كلية الشوبك الجامعية في ضوء متغيري العمر والمعدل التراكمي. وتكونت عينة الدراسة من 30 طالب، موزعين على مجموعتين (مجموعة تجريبية، ومجموعة ظابطة) ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد اختبار قبلي وبعدي لوحدة التقويم في مساق تصميم التدريس؛ بالإضافة إلى تصميم مادة التقويم وفقا للوسائط المتعددة. وأظهرت نتائج الدراسة أن هناك أثر للوسائط المتعددة في التحصيل يعزى لمتغير العمر ولا يوجد أثر للوسائط المتعددة في التحصيل يعزى لمتغير المعدل التراكمي. وأوصى الباحثان بالعديد من التوصيات أهمها الاهتمام باستخدام الوسائط المتعددة كاستراتيجيات تدريس حديثة تنطلق من فكر الفلسفة المعرفية والفلسفة البنائية. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a تكنولوجيا التعليم |a الوسائط المتعددة |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Research Journal of Specific Education |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 027 |m ع27 |o 0201 |s مجلة بحوث التربية النوعية |v 000 |x 2314-8683 | ||
| 700 | |a محاسنة، عمر موسى |g Shoubak, Omar Musa Mahasneh |e م. مشارك |9 306082 | ||
| 856 | |u 0201-000-027-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 910783 |d 910783 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية في العراق: الواقع والرؤية المستقبلية
بواسطة: الغريرى، عمر عطيه عبدالله منشور: (2018) -
فاعلية تدريس المجموعات الكبيرة باستخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلبة كلية التربية / صنعاء في مقرر تكنولوجيا التعليم
بواسطة: البكرى، عبدالكريم عبدالله منشور: (2011) -
فعالية استخدام برنامج وسائط متعددة في تحصيل واتجاه طلاب كلية التربية بمقرر تكنولوجيا التعليم: دراسة حالة جامعة 6 أكتوبر
بواسطة: عبدالمجيد، أشرف عويس محمد منشور: (2003) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مقرر الفقه لتلاميذ الصف السادس الابتدائي وأثر ذلك على التحصيل الدراسي واتجاه التلاميذ نحوه
بواسطة: الفقيه، عبدالله بن إبراهيم منشور: (2012) -
تقديرات الثبات للعلامات الجامعية في ضوء اختلاف الأوزان النسبية لمكونات العلامة الكلية
بواسطة: أبو جراد، حمدي يونس منشور: (2016)
