LEADER |
01807nam a22002057a 4500 |
001 |
1660655 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 400028
|a هدية، فؤادة على
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الدكتور قدري حنفي:
|b الأستاذ والقدوة
|
260 |
|
|
|b الهيئة المصرية العامة للكتاب
|c 2018
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 64 - 65
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على الدكتور قدري حنفي باعتباره الأستاذ والقدرة. وبين المقال أن الدكتور "قدري حنفي" يتمتع بالمعرفة الموسوعية التي تبهر طلابه كما أنها ترسخ الثقة والأمان لدي تلاميذه الذين يبحثون عن نموذج يهتدون به، بالإضافة إلى كونه معارضاً يري الأشياء من جوانب غير تقليدية الأمر الذي يبهر التلاميذ الذين يرون في هذا الاختلاف ثورة على المألوف وأملاً في الجديد. وأخيراً توصل المقال إلى أن الأستاذ الدكتور" قدري حنفي" أكد على أن علاقة التلميذ والأستاذ هي علاقة شائكة يجب أن يتجاوز كلاهما نحو علاقة أكثر ندية ومسئولية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a حفني، قدري محمود، ت. 2018 م.
|a علماء النفس
|a التراث العربي
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 012
|e Psychology
|f ’Ilm al-nafs
|l 116
|m س31, ع116
|o 0175
|s علم النفس
|v 031
|x 1110-0745
|
856 |
|
|
|u 0175-031-116-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 911180
|d 911180
|