أثر توظيف الفصول الافتراضية في تدريس وحدة الاتصال التعليمي على تحصيل طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى في ضوء التخصصات المختلفة
| المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | المغربي، فائزة بنت محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سندى، نادية أحمد إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 460 - 483 |
| ISSN: |
2314-8683 |
| رقم MD: | 911213 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| ISSN: |
2314-8683 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام ملف الانجاز على أداء طالبات الرياضيات بمقرر تصميم النشاط في برنامج الإعداد التربوي بجامعة أم القرى
بواسطة: البركاتي، نيفين بنت حمزة بن شرف منشور: (2008) -
لأثر استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مقرر طرق التدريس مسار العلوم لطلاب جامعة أم القرى
بواسطة: الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر منشور: (2012) -
أثر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية عبر الشبكة العالمية " الإنترنت " على تحصيل طلاب كلية التربية من تقنيات التعليم والاتصال بجامعة الملك سعود
بواسطة: الدباسي، صالح بن مبارك منشور: (2006) -
فاعلية استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مقرر طرق التدريس على تنمية مهارات التدريس الفعال
بواسطة: عبدالرحيم، دعاء محمد سيد منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين أنماط الدعم "البشري والذكي" والأساليب المعرفية "المعتمد والمستقل" في بيئة التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات تصميم المتاحف الافتراضية ونشرها لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: صلاح الدين، أمين منشور: (2018)
