| LEADER |
04175nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1661145 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MBSE.2015.140537
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 488536
|a سلامة، رانيا رضا
|q Salamah, Rania Reda
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Intellectual Pluralism and The Re-Reading of Postmodern Philosophy
|
| 245 |
|
|
|a التعددية الفكرية وإعادة قراءة فلسفة ما بعد الحداثة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 566 - 576
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الورقة البحثية إلى التعرف على التعددية الفكرية وإعادة قراءة فلسفة ما بعد الحداثة. اعتمدت الورقة على المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت فلسفة ما بعد الحداثة كثورة على الفلسفة التقليدية ومن أهم ملامح ما بعد الحداثة الإزدواجية؛ حيث ارتبط مفهوم ما بعد الحداثة ارتباطًا وثيقًا بالتفكيكية والمفارقة والمحاكة التهكمية. وأوضحت الانتقال إلى عالم الصورة كجزء من تغير النمط المثالي للحداثة؛ حيث تميز الفن الحديث بصفة اللاشعبية حيث الانفصال عن عامة الجماهير والابتعاد عن الواقع الإنساني، كما جاءت فنون ما بعد الحداثة صريحة في معارضتها لهذا الانفصال والعودة إلى الماضي. وتطرقت إلى ثورة الإلكترونيات والثقافة الرقيمة التي أثرت تأثيرًا بالغًا في التعددية الفكرية؛ حيث أضافت أدوات كثيرة للإبداع ونوعت الأفكار التي قد تجعل الفنان وكأنه يسبح في فضاء هائل. وأشارت إلى أشكال التعددية الفكرية لما بعد الحداثة؛ فمجتمع ما بعد الحداثة ينتمي إلى عالم الخدمة الذاتية والحد من العلاقات السلطوية والزيادة في الخيارات ومنح الأولوية إلى التعددية والإزدراء بالقيم الكبرى بوصفها القيم الوحيدة والتي يسعى الجميع لتحقيقها. وأوضحت التعدية الفكرية لفنون ما بعد الحداثة؛ حيث تستمد ما بعد الحداثة الفنية تعدديتها من تلك الأعمال التي غيرت الفنون البصرية منذ ستينيات القرن الماضي؛ حيث ظهرت التشخيصية الجديدة عندما انهارت الإيمائية التجريدية على الصعيد الفني والتجاري، وكانت تحمل في أسلوبها العلاقات الجيدة للإنسان الحديث مع الواقع الذي يحيطه بكل جوانبه. وجاءت النتائج مؤكدة على أن فلسفة ما بعد الحداثة ثورة على الفلسفة التقليدية تتميز بتعدد الرؤي والاتجاهات مما كان له بالغ الأثر على جميع مناحر الفن منذ منتصف القرن الماضي، والانتقال إلى عالن الصورة كجزء من تغير النمط المثالي للحداثة في اتجاه ما بعد الحداثة كان جزء من التعددية الفكرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الفكر الفلسفي
|a ما بعد الحداثة
|a التعددية الفكرية
|a الفنون التشكيلية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 037
|m ع37
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-037-018.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_140537.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 911574
|d 911574
|
