| LEADER |
03430nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1661242 |
| 024 |
|
|
|3 10.33762/1162-000-080-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a باني، سلمان صبار
|g Bani, Salman Sabar
|e مؤلف
|9 442002
|
| 245 |
|
|
|a كيف وأخواتها في النحو العربي
|
| 246 |
|
|
|a How and sisters In Arabic grammar
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية الآداب
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 52 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تشتمل المنظومة النحوية العربية على عدد من الأدوات استعملت لأغراض متعددة، وأساليب متنوعة، ونظرا لتنوع الاستعمال تعدد الإعراب وتغيرت الدلالة. وقد حاولنا في هذه الدراسة، الإحاطة بعدد من هذه الأسماء والأدوات اشتهرت بكونها من أدوات الاستفهام، غير أن لها أكثر من دلالة في طيات السياق اللغوي، تم جمعها في هذا البحث المستقل تحت عنوان (كيف وأخواتها) وجرى استعراضها لأول مرة على هذا النحو المبوب والمرتب والمفضل، بعد أن كانت متفرقة في بطون الكتب وموضوعات النحو المختلفة، فتم بذلك معرفة استعمالها وبيان أغراضها وتحديد إعرابها في كل حالة من حالات الاستعمال، اعتمادا على ما ذكره النحاة القدامى والمحدثون، مع الإشارة إلى ما ورد في ذلك من الشواهد النحوية في كلام العرب، وما يؤكده من الاستعمال القرآني لهذه المجموعة من الأدوات، لتسنى للدارس والمختص والمعنى والمهتم بدراسة اللغة العربية، إدراك خفاياها ومعرفة ما بينها من ارتباط حتى يتم له بعد ذلك فهمها واستيعابها بيسر وسهولة وإتقان.
|
| 520 |
|
|
|b The Arabic grammatical system includes a number of the tools that are used for different purposes and by different styles, hence there are different analysis and different significances. This paper attempts to study these nouns and tools that are commonly used as interrogative tools while they have more than one significance within the linguistic context. These significance had been collected in this independent research under the title( Kaifa wa Akhawatuha), where they are exhibited and shown orderly and in detail because they were scattered within different books. By this way, their uses, purposes and analysis became known, depending on what the ancient and modern grammarians had said , with grammatical examples of the Arab speech with the Qur'anic use of these tools. So, those who are interested on studying the Arabic language can realize them and recognizing their connection so that they would be able to understand and comprehend them.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربى
|a البلاغة العربية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 002
|e Journal of the College of Arts
|f Ādāb al-baṣraẗ
|l 080
|m ع80
|o 1162
|s مجلة آداب البصرة
|v 000
|x 1814-8212
|
| 856 |
|
|
|u 1162-000-080-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 911693
|d 911693
|
