ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام استراتيجية الأب...>الوصف

فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية المفاهيم الصحية والسلوكيات الاقتصادية لدى طالبات الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using PDEODE Strategy in Teaching Home Economics for Developing Health Concepts and Economic Behaviors among Secondary School First-Grade Students
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، غادة محمد حسني النوبي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 690 - 744
DOI: 10.21608/MBSE.2015.139987
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 911849
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | استراتيجية الأبعاد السداسية | تدريس الاقتصاد المنزلي | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الابعاد السداسية PDEODE | المفاهيم الصحية | السلوكيات الاقتصادية | PDEODE Teaching Strategy | Healthey Concepts | Economic Behaviors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

155

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية المفاهيم الصحية والسلوكيات الاقتصادية لدى طالبات الصف الأول الثانوي، ولتحقيق هذا الهدف تم تحليل محتوى مادة الاقتصاد المنزلي للصف الأول الثانوي ووضع قائمة بكلا من المفاهيم الصحية، والسلوكيات الاقتصادية المتضمنة بالمادة، وبناء على هذا تم إعادة صياغة الدروس الخاصة بالمفاهيم الصحية والسلوكيات الاقتصادية في ضوء استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) لقياس مدى فاعليتها في تنمية متغيرات الدراسة، وقد بلغت عينة الدراسة الإجمالية 150 طالبة (120 عينة أساسية + 30 عينة استطلاعية) من طالبات الصف الأول الثانوي مقسمة إلى مجموعتين إحداهما ضابطة بمدرسة فاطمة الزهراء الثانوية للبنات، والأخرى تجريبية بمدرسة السيدة زينب الثانوية للبنات، واستخدمت الدراسة بعض أدوات القياس المتمثلة في: اختبار المفاهيم الصحية (إعداد الباحثة)، ومقياس السلوكيات الاقتصادية (إعداد الباحثة)، وتم تطبيق الأدوات السابقة على الطالبات عينة البحث (قبلي وبعدي)، وبعد تصحيح الدرجات ومعالجة البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS ver.20 أظهرت النتائج ما يلي: 1-وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طالبات المجموعتين "الضابطة-التجريبية" لاختبار المفاهيم الصحية لصالح المجموعة التجريبية. 2-وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين "الضابطة-التجريبية" لمقياس السلوكيات الاقتصادية لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج السابقة تم تقديم مجموعة من التوصيات والدراسات المقترحة.

The present study aimed at measuring the effect of using PDEODE in teaching home economics on developing some health concepts and economic behavior of female secondary first graders. To achieve this aim, A content analysis of first year secondary school home economics textbook was carried out, an inventory of health concepts and needed economic behavior was developed based on the PDEODE strategy. The sample of the study consisted of 150 female secondary first graders, divided into two groups; a control in Fatma A1 Zahraa secondary school and an-experimental in Sayyeda Zeinab secondary school. Tools of the study included: a test in health concepts and a scale for economic behavior (both developed by the researcher). Results showed the following: 1. There are statistically significant mean differences at 0.01 level between the scores of the two groups in the test of health concepts favoring the scores of the experimental group. 2. There are statistically significant mean differences at 0.01 level between the scores of the two groups in scale of economic behavior favoring the scores of the experimental group. In the light of these results, a number of recommendations and suggestions were presented.
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.